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    划分发达国家与发展中国家的主要依据是


    1. A.
      人种的差异
    2. B.
      人口的多少
    3. C.
      经济发展水平
    4. D.
      军事力量强弱
    C
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2008?东营）划分发达国家与发展中国家的依据是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2009?菏泽模拟）划分发达国家与发展中国家的依据是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，分析回答：
    材料一：1990年，被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要是由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与．1999年9月，中国积极参入这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的百分之一．
    材料二：发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图（见图）．
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    （1）材料提到的美、日、德、法、英属于
     
    国家，中国属于
     
    国家．
    （2）划分发达国家与发展中国家的依据是
     
    ．
    （3）习惯把发展中国家与发达国家的政治、经济的商谈称为：“
     
    ”．
    （4）材料一说明
     
    ．
    A、发达国家经济发达，不需要“南北对话”
    B、无论是发达国家还是发展中国家，都需要彼此间积极的交流与合作
    C、发展中国家与发达国家已经没有差距了，不需要“南南合作”
    D、发展中国家永远赶不上发达国家
    （5）从材料二中可以看出：发展中国家人口占世界总人口的
     
    %，但国内生产总值仅占世界的
     
    %，发达国家人口占世界总人口的
     
    %，但国内生产总值仅占世界的
     
    %．

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    科目：初中地理 来源：2012-2013学年广东广州市白云区七年级上学期第四单元检测地理试卷（带解析） 题型：综合题

    阅读材料，分析回答：
    材料一：1990年，被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要是由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极参入这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的百分之一。
    材料二：发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图（见右上图）

    （1）材料提到的美、日、德、法、英属于________国家，中国属于______国家
    （2）划分发达国家与发展中国家的依据是___________       
    （3）习惯把发展中国家与发达国家的政治、经济的商谈称为：“________ ”
    （4）材料一说明（  ）

    A．发达国家经济发达，不需要“南北对话”
    B．无论是发达国家还是发展中国家，都需要彼此间积极的交流与合作
    C．发展中国家与发达国家已经没有差距了，不需要“南南合作”
    D．发展中国家永远赶不上发达国家
    （5）从材料二中可以看出：发展中国家人口占世界总人口的__________%，但国内生产总值仅占世界的__________%，发达国家人口占世界总人口的_________%，但国内生产总值仅占世界的________ %。

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    科目：初中地理 来源：2015届广东广州市白云区七年级上学期第四单元检测地理试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读材料，分析回答：

    材料一：1990年，被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要是由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极参入这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的百分之一。

    材料二：发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图（见右上图）

    （1）材料提到的美、日、德、法、英属于________国家，中国属于______国家

    （2）划分发达国家与发展中国家的依据是___________       

    （3）习惯把发展中国家与发达国家的政治、经济的商谈称为：“________ ”

    （4）材料一说明（  ）

    A．发达国家经济发达，不需要“南北对话”

    B．无论是发达国家还是发展中国家，都需要彼此间积极的交流与合作

    C．发展中国家与发达国家已经没有差距了，不需要“南南合作”

    D．发展中国家永远赶不上发达国家

    （5）从材料二中可以看出：发展中国家人口占世界总人口的__________%，但国内生产总值仅占世界的__________%，发达国家人口占世界总人口的_________%，但国内生产总值仅占世界的________ %。

     

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