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2.图中甲、乙、丙、丁四地既位于热带地区,又位于西半球的是(  )
A.B.C.D.

分析 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球.人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.

解答 解:依据经纬度的判读,读图分析可知,甲点的经纬度是20°W,40°N;乙点的经纬度是10°W,20°N;丙点的经纬度是100°W,20°N;丁点的经纬度是100°W,60°N.东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球;热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.由此可知,甲位于东西半球分界线上、属于北温带,乙位于东半球、属于热带,丙位于西半球、属于热带,丁位于西半球、属于北温带.根据题意.
故选:C.

点评 本题考查利用经纬网确定任意点的位置,读图理解解答即可.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

12.阅读材料:我国倡议并推动的“一带一路”(即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)贯穿欧亚大陆,东边连续亚太经济图,西边进入欧洲经济图.无论是发展经济、改善民生,还是应对危机,许多沿线国家同我国都有着共同利益.历史上,陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道,“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升,获得了广泛认同.据图及材料完成下列要求.

(1)甘肃位于“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”二者中的丝绸之路经济带上.
(2)“21世纪海上丝绸之路”连通了大西洋、印度洋和地中海沿岸的欧洲、非洲和亚洲的国家和地区,是它们之间的经贸、文化交流大通道.
(3)从我国沿岸到欧洲地中海沿岸各国,需要穿过A马六甲海峡和B苏伊士运河.
(4)图中的①②③④四地中,属地中海气候的是④.
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

13.关于长江三峡水利工程竣工后产生的综合效益,说法不正确的是(  )
A.阻碍了长江航运,缩短了运输里程
B.从宜昌到重庆的河运能力大大提高
C.可以有效调节长江中下游水位
D.能有效缓解长江三角洲地区的电能紧张问题

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

10.分析导致秦岭--淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

14.如图四幅气候类型图,从左到右表示的气候类型依次是:(  )
A.热带雨林气候、热带草原气候、温带季风气候、高原山地气候
B.热带雨林气候、热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候
C.热带季风气候、亚热带季风性湿润气候、温带海洋气候、温带大陆性气候
D.热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带季风气候

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科目:初中地理 来源: 题型:填空题

9.读半球图,填空.

(1)图中表示北半球的是③(填序号),东半球的是②(填序号).
(2)图①的外围圆圈是由经线组成(填经线或纬线),它(或它们)是20°W和160°E线(填经线、纬线的名称度数);图④的外围圆圈是由纬线组成(填经线或纬线).它(或它们)是0°线(填经线、纬线的名称度数).
(3)图中A大洋是太平洋,E大洋是印度洋,C大洲是大洋洲,D大洲是非洲.
(4)七大洲中完全位于南半球的大洲是南极洲,完全位于北半球的大洲是欧洲、北美洲.
(5)亚洲和D大洲的分界线是:苏伊士运河.
(6)围绕北冰洋,顺时针分布的大洲依次是:欧洲、北美洲、亚洲.

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