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    以下不属于长江中下游平原组成部分的是（　　）
    A、洞庭湖平原B、苏皖沿江平原
    C、三江平原D、江汉平原
    考点：中国的地形的特征和分布
    专题：
    分析：我国的三大平原是东北平原，华北平原和长江中下游平原，其中东北平原是我国最大的平原．
    解答：解：长江中下游平原包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、皖中平原、长江三角洲平原；因此，四个答案中只有C三江平原不属于长江中下游平原的组成部分；根据题意．
    故选：C．
    点评：该题考查我国三大平原的位置，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国是煤炭资源十分丰富的国家之一，晋、陕、内蒙古三个省区的煤炭储量尤为丰富，它们接壤的地区被誉为祖国的“乌金三角”．其中，储量最多的是（　　）
    A、山西省B、陕西省
    C、河北省D、内蒙古自治区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    珠江三角洲与港澳地区的合作模式是（　　）
    A、“前店后厂”
    B、“H”型经济格局
    C、制造业为主的经济
    D、加工贸易经济

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    关于人口增长的说法正确的是（　　）
    A、人口增长越慢越好
    B、人口增长要与社会、经济发展相适应
    C、人口增长较快可以提供充足的劳动力，对经济发展有利
    D、人口增长要与资源、环境相协调

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    秦岭-淮河一线是我国一条重要的地理分界线．下列没有穿过该线的是（　　）
    A、1月份平均气温0°C的等温线
    B、我国南方地区和北方地区的分界线
    C、地势第二阶梯和第三阶梯的分界线
    D、亚热带季风气候和温带季风气候分界线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国一艘轮船从波斯湾返航，船上装载的货物最有可能是（　　）
    A、水稻B、石油C、咖啡D、铁矿石

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读黄土高原分布图，阅读下面材料，回答问题．
    材料一：黄土高原分布图
    材料二：黄土高原地处黄河中上游和海河上游．黄河流域自古就是人类文明的发祥地，但是由于黄土高原地区本身固有的自然环境脆弱，加上长期以来土地利用很不合理，植被遭受破坏，水土流失极为严重，使黄土高原的生态环境在近二三千年内发生了深刻的变化．黄土高原水土流失问题，成为其经济发展的重要的制约因素．
    材料三：目前，黄土高原地区总面积64万平方公里，水土流失面积达到45.4万平方公里，其中年侵蚀模数大于5000吨/平方公里的强度水蚀面积为14.65万平方公里，占全国同类面积的38.8%；年侵蚀模数大于15000吨/平方公里的剧烈水蚀面积为3.67万平方公里，占全国同类面积的89%，是中国乃至世界水土流失最严重的地区．由于长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出沟壑纵横的地表形态．黄土高原输入黄河下游的泥沙多年平均为16亿吨，其中有4亿吨淤积在黄河下游的河道上，平均每年淤高10cm，造成下游河床高出两岸地面3～10cm，最高处达15cm，成为举世闻名的“地上悬河”，使1亿多人口受到洪水的严重威胁．黄土高原地区范围广，面积大，而且水蚀、风蚀强度十分严重．每年进入黄河的泥沙相当于尼罗河、密西西比河、亚马孙河和长江4条大河输沙量的总和．
    （1）根据材料一“黄土高原分布图”，黄土高原是世界上最大的黄土沉积区，分布范围大致北起长城，南至
     
    ，西至乌鞘岭，东到
     
    ．
    （2）制约黄土高原地区经济发展的重要的因素是
     
    ．
    （3）黄土高原的地表形态特征是
     
    ．
    （4）黄土高原成为中国乃至世界水土流失最严重地区的原因，既有自然的原因，也有人为的原因，其自然原因是
     
    ；其人为原因是
     
    ．
    （5）针对黄土高原水土流失的状况，国家采取的治理措施有
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读日本和俄罗斯地图，回答下列问题．

    （1）俄罗斯最重要的交通运输方式
     
    ，其内河航运不发达的原因
     
    ．
    （2）日本的工业区主要分布在
     
    ．其原因为
     
    ．
    （3）俄罗斯的工业区中最发达的工业区是
     
    ．
    （4）日本发展“加工贸易型”经济，立足本国国情，充分发挥人力资源和海上运输优势，确立
     
    的战略．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    印度的气候以
     
    为主．

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