【题目】澳大利亚的地势特点是( )
A.东西高,中部低
B.中部高,东西低
C.南北高,中部低
D.中部高,南北低
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读左图和右图,回答下列问题.
(1)美国某品牌手机关联企业的分布图,该图说明我们能够感受到当今世界
A.国际竞争日益激烈B.经济联系促进国际合作
C.国际矛盾和冲突剧烈D.国家间经济各成一体
(2)判断下列叙述是否正确,正确的在括号中画“√”,错误的画“×”.
A.人类发展指数居世界前三位的国家是挪威、澳大利亚和日本________。
B.美国与中国在手机生产方面的合作为“南北对话”________。
C.图中人类发展指数较低的国家集中拉丁美洲________。
D.发达国家的国内生产总值远高于世界平均水平________。
E.国家和地区间的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,回答问题。
(1)写出图中各点的经纬度A_________,B_________,C__________。
(2)从经纬度看各点位于哪个半球A____(东西)半球,____(南北)半球, C ____(东西)半球,____(南北)半球。
(3)A点位于B点的_____方向,C点位于B点的________方向。
(4)在图中A、B、C三点中,位于南、北半球分界线上的是______点。
(5)从高、中、低纬度划分来看,图中A、B、C三点中位于低纬度的是______点。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国地势三级阶梯图和沿32°N地形剖面图,完成下列问题。
(1)我国地势特点:_______,______。
(2)图中甲高原是__________。
(3)长江穿过我国地势第二、三级阶梯交界处巫山,河流落差_______,蕴藏丰富的_______资源,建立了三峡大型水利枢纽工程。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】要实现区域内的可持续发展,需要做到( )
A.充分利用有利的地理条件,对不利的地理条件不考虑
B.加强区域之间的联系,发挥各自的优势,分工协作,互惠互利
C.坚持以促进地区经济发展为主要目标,提高人均国民生产总值
D.严格控制人口增长,提高人口素质
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