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    下列地理分界线中是我国人口线的是（　　）
    分析：根据2010年全国第六次人口普查结果，中国总人口为13.7亿，约占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家．
    解答：解：中国人口地区分布不均．一般来说，以黑河-腾冲线为界，东部地区人口多，西部地区人口少；沿海、沿河、沿湖地区人口多，干旱荒漠地区人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；经济和交通运输发达的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；城镇密集、工业发达的地区人口多，偏僻的农业、牧业地区人口少；汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少．
    故选：D．
    点评：考查我国人口的地理分界线，要理解记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    我国幅员辽阔，区域差异显著．阅读下列图文材料，回答问题．
    材料一：中国四大地区略图：
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    材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等．
    （1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是
     
    （填数字代号）．
    （2）甲地区最突出的自然环境特征是
     
    ，该地区有我国最长的内流河
     
    河．
    （3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的
     
    水利枢纽工程．
    （4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是
     

    A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒．”
    B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊．”
    C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻．”
    D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国．”
    （5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释．（至少回答两点）
     
    ．
    （6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点．你支持谁的观点？并说明理由．
     
    ．
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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网我国幅员辽阔，区域差异显著．阅读下列图文材料，回答问题．
    材料一：中国四大地区略图1
    材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．
    某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游，旅行社宣
    传单提示：①早晚天气较凉，备好外套、棉衣；②准备遮阳伞、墨镜；③有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤者不宜去西藏旅游；④带好雨衣等．
    （1）旅行社宣传单中提示与成因对应正确的是
     

    ①-气温日较差大 ②-空气稀薄，光照强 ③-海拔高，气压较大 ④-早晚经常下雨
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
    （2）乙地区种植的农作物穗大粒饱的原因是
     

    A．光照强，昼夜温差大；B．二氧化碳浓度高；C．气温较低，没有病虫害；D．地势高，降水丰富
    （3）下列同学的描述与丁地区有关的是
     

    A、小华：“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”
    B、小丽：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”
    C、小玲：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”
    D、小明：“哈达、锅庄、碉堡楼．”
    （4）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是
     
    （填数字代号）．
    （5）甲地区最突出的自然环境特征是
     
    ，
    （6）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是
     

    A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒．”
    B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊．”
    C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻．”
    D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国．”
    （7）丁、丙两地分别在4月和7月盛开美丽的油菜花、丙地油菜开花时间更迟的原因主要是：
     

    （8）读④山脉以西地形区环境问题成因示意图，试分析原因图2中①②两个自然原因是
     

    A．土质疏松，过度放牧；B．降水集中，过度垦荒；C．土质疏松，降水集中；D．植被破坏，垦荒造田．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    中国幅员辽阔，区域差异显著．阅读下列图文材料，回答问题．
    材料一　中国四大地区略图（如图1）
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    材料二　乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一．在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等．
    （1）图1中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是
     
    （填数字代号）．
    （2）甲地区最突出的自然环境特征是
     
    ，该地区有我国最长的内流河--
     
    河．
    （3）图2四幅图，反映丁地区气候特征的是
     
       
    （4）四位外国小朋友到图1中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是
     

    A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒．”
    B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊．”
    C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻．”
    D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国．”
    （5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释．（至少回答两点）
     
    ．

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    科目：初中地理 来源：2012-2013学年初中毕业升学考试（湖南长沙卷）地理（解析版） 题型：综合题

    我国幅员辽阔，区域差异显著。阅读下列图文材料，回答问题。（14分）

    材料一：中国四大地区略图

    材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一。在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。

    （1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是_______（填数字代号）。

    （2）甲地区最突出的自然环境特征是______，该地区有我国最长的内流河________河。

    （3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。

    （4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（    ）

    A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，

    让我想起了家乡的葡萄酒。”

    B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”

    C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”

    D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”

    （5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释。（至少回答两点）

    _________________________________________________________________。

    （6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点？并说明理由。

    _________________________________________________________________。

     

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    我国幅员辽阔，区域差异显著。阅读下列图文材料，回答问题。（14分）

    材料一：中国四大地区略图

    材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一。在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。

    （1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是       （填数字代号）。

    （2）甲地区最突出的自然环境特征是      ，该地区有我国最长的内流河        河。

    （3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的           水利枢纽工程。

    （4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（    ）

    　 　 　A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，让我想起了家乡的葡萄酒。”

    　　 　B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”

    　 　 　C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”

    　 　 　D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”

    （5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释。（至少回答两点）

    　 　                                                                    。

    （6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点？并说明理由。

     

                                                                     。

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