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读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题:

【小题1】写出图中跨流域调水工程的名称:A       ,B        ,C       
【小题2】C工程沟通的水系有                             和海河。
【小题3】C工程建成后的主要效益是:a解决       地区缺水问题;b恢复       运河北段的水运能力。


【小题1】引滦入津 引黄济青 南水北调
【小题2】钱塘江 长江 淮河 黄河
【小题3】华北 京杭

解析【小题1】试题分析:为解决我国水资源空间分布不均的问题,国家采取跨流域调水工程改善不同地区缺水问题。结合自然环境,将水资源丰富地区的水资源通过输水线路,调到到缺水地区。A是将滦河水就近调入天津,为引滦入津;B是将黄河水就近调入青岛市,为引黄济青;C是将长江水调入缺水的华北、西北地区,为南水北调工程。
考点:掌握我国主要的跨流域调水工程
点评:本题难度一般,通过读图,掌握不同地区重要的调水工程。
【小题2】试题分析:C南水北调工程,是将长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到缺水的华北、西北地区。沿途沟通钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系。
考点:掌握南水北调工程沟通的五大水系
点评:本题有一定难度,通过读图观察,巩固南水北调东线工程中跨过的长江、淮河、黄河水系,以及北部海河和南部钱塘江水系名称。
【小题3】试题分析:我国水资源空间分布不均,特别是缺水地区生产、生活受到严重影响。通过C南水北调工程中中线和东线引水工程,重点解决华北缺水问题,利用调水东线工程经过的河道,恢复京杭运河北段的水运能力。
考点:掌握南水北调工程的重要意义
点评:本题难度一般,通过巩固南水北调工程的重要意义,掌握解决水资源空间不均采取的跨流域调水措施。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题.

(1)写出图中跨流域调水工程的名称:A
引滦入津工程
引滦入津工程
,B
引黄济青工程
引黄济青工程
,C
南水北调工程
南水北调工程

(2)C工程沟通的水系有
海河
海河
黄河
黄河
淮河
淮河
长江
长江
钱塘江
钱塘江

(3)C工程建成后的主要效益是:a解决
华北
华北
地区缺水问题;b恢复
京杭
京杭
运河北段的水运能力.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题:精英家教网
(1)写出图中跨流域调水工程的名称:A
 
,B
 
,C
 

(2)C工程沟通的水系有
 
 
 
 
 和海河.
(3)南水北调工程,就是把
 
水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的
 
 
地区.这项工程规模巨大分
 
 
 
三条调水路线.
(4)华北地区是我国缺水最严重的地区,试分析其缺水严重的形成原因.
 

(5)有专家说:“节水比调水更重要”!请你为华北地区农业生产和生活节水两方面提出节水的建议:①农业生产节水措施主要有:
 

②生活中节水方法有:
 

(6)南水北调是跨流域调水工程,此类工程是解决水资源
 
分布不均衡的有效办法之一,而兴建水库,则可以有效调控径流和水量的
 
的变化.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题.精英家教网
(1)写出图中跨流域调水工程的名称:A
 
,B
 
,C
 

(2)C工程沟通的水系有
 
 
 
和海河.
(3)C工程建成后的主要效益是:a解决
 
地区缺水问题;b恢复
 
运河北段的水运能力.
(4)南水北调工程的中线是从
 
水库调水,经过湖北、
 
 
等省输往北京、天津.
(5)除了跨流域调水外,请你为华北地区水资源短缺问题提出几条解决措施(至少两条).
 

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年江苏省启东市东海中学八年级上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题
(第1小题每线2分,2、3小题每线1分,共13分)

(1)写出图中跨流域调水工程的名称:A           ,B          ,C               
(2)C工程沟通的水系有                            
(3)C工程建成后的主要效益是:a解决     地区缺水问题;b恢复       运河北段的水运能力。

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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理八年级上3.3水资源练习卷(解析版) 题型:综合题

读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题:

1.写出图中跨流域调水工程的名称:A       ,B        ,C       

2.C工程沟通的水系有                             和海河。

3.C工程建成后的主要效益是:a解决       地区缺水问题;b恢复       运河北段的水运能力。

 

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