A. | 控制周围的工业污染 | |
B. | 限制参观人数 | |
C. | 禁止在周围兴建高楼民居 | |
D. | 游客在园林建筑或树木上刻上自己的名字 |
分析 文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带,切实保护遗产的真实性和完整性;促进遗产保护立法严格遵守遗产保护法相关规定;不乱丢垃圾、破坏文物,积极保护文化遗产,制止他人破坏遗产的行为;提高保护文化遗产的意识.加强宣传,提高身边人保护遗产的意识.
解答 解:文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带,切实保护遗产的真实性和完整性;促进遗产保护立法严格遵守遗产保护法相关规定;不乱丢垃圾、破坏文物,积极保护文化遗产,制止他人破坏遗产的行为;提高保护文化遗产的意识.加强宣传,提高身边人保护遗产的意识;故排除A、B、C项.
故选:D.
点评 本题主要考查文化遗产保护相关知识,保护文化遗产应从身边做起,学生应牢记文化遗产的现实意义,从我做起,保护和继承优秀的文化遗产.
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
代号 | 甲 | 丙 | 丁 | EF | GH |
地形部位名称 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 50°N、20°E | B. | 50°S、20°W | C. | 50°N、20°W | D. | 50°S、20°E |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 晴朗天气 | B. | 阴雨天气 | C. | 阴转晴天气 | D. | 晴转阴天气 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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