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(10分)读“影响我国的季风示意图”,回答下列各题。

(1) 根据气压和风向判断,这幅图反映的是影响我国的           (冬、夏)季风。
(2) ①气流是       季风,来自    洋。 ②气流是    季风,来自     洋。
(3) 我们把受①和②气流影响明显的地区E,称为      区,而西北内陆受这种气流影响不够明显F,称为                区。
(4) E区和F区的大致界线是 (       )
A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线
B.昆仑山—祁连山—横断山一线
C.大兴安岭- 阴山-巴颜喀拉山- 冈底斯山一线
D.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线
(5) E区内降水较            ,其原因是                                 
(1) 夏
(2) 东南  太平  西南  印度
(3) 季风 区    非季风
(4) D
(5) 丰富    来自海洋的季风温暖湿润,带来了丰富的降水。解析:
本题以我国季风图为载体,考查有关我国季风的知识。图中季风由海洋吹向陆地,应为夏季风,①来自太平洋的东南季风,②是来自印度洋的西南季风。受夏季风影响明显的地区E称为季风区,而受夏季风影响不明显的F西北地区称为非季风区。季风区与非季风区的界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线;大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山为我国地势二、三级阶梯分界线;昆仑山-祁连山-横断山一线是我国地势一、二级阶梯的分界线。E为季风区因来自海洋的季风温暖湿润带来了丰富的降水,本地区降水量明显多于F非季风区。
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相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读影响我国季风示意图,回答下列问题.
(1)该图所示影响我国的季风为
(冬、夏)季风,该季风的气流特点是
温暖湿润
温暖湿润
(温暖湿润、寒冷干燥).
(2)①为
东南
东南
(西南、东南)季风,来自
太平洋
太平洋
洋.
(3)图中季风活动不稳定,会导致
旱涝
旱涝
灾害.
(4)受该气流影响,我国东部地区进入雨季南方比北方
(早、晚),河流汛期南方比北方
(长、短).
(5)泰州地区冬季主导风向为
西北
西北
风.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网如图是影响我国的季风示意图,读图回答下列问题.
(1)图示季节季风气流的主要特点是
 

(2)季风①是来自
 
洋,主要影响我国的西南地区;季风②为
 
季风(风向),主要影响我国东南部地区、华南地区以及长江中下游地区.
(3)如图所示的季风太弱对我国造成的灾害是
 

A.南涝北旱   B.北涝南旱    C.东涝西旱、D.西涝东旱.

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科目:初中地理 来源:A+优化作业本八年级  地理(上) 题型:022

读影响我国的季风示意图,如下图所示,回答下列问题:

(1)图为影响我国的________(选填“冬”或“夏”)季风,受此影响明显的地区,我们称之为________区,由于________等因素的影响,它很难到达的地区,我们称之为________区。

(2)①为________(风向)季风,来自________洋,主要影响我国的东部地区;②为________(风向)季风,来自________洋,主要影响我国西南地区、华南地区以及长江中下游地区。

(3)该季节的季风活动________,带来的降水时间分配________,会导致________灾害的发生。

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

如图是影响我国的季风示意图,读图回答下列问题.
(1)图示季节季风气流的主要特点是______.
(2)季风①是来自______洋,主要影响我国的西南地区;季风②为______季风(风向),主要影响我国东南部地区、华南地区以及长江中下游地区.
(3)如图所示的季风太弱对我国造成的灾害是______.
A.南涝北旱  B.北涝南旱  C.东涝西旱、D.西涝东旱.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读影响我国季风示意图,回答下列问题.
(1)该图所示影响我国的季风为______(冬、夏)季风,该季风的气流特点是______(温暖湿润、寒冷干燥).
(2)①为______(西南、东南)季风,来自______洋.
(3)图中季风活动不稳定,会导致______灾害.
(4)受该气流影响,我国东部地区进入雨季南方比北方______(早、晚),河流汛期南方比北方______(长、短).
(5)泰州地区冬季主导风向为______风.
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