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    ．地球自转产生的地理现象是

    A、昼夜交替                          B、昼夜长短的变化

    C、太阳直射点的变化                  D、四季的变化

    A

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地球自转产生的地理现象是（　　）
    A、四季的现象B、五带的形成C、昼夜长短的变化D、太阳东升西落

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图1完成下列问题．
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    （1）地球自转的周期是
     
    ，地球自转产生的  地理现象主要是
     
    和
     
    ．
    （2）从图中A地出发，向东环绕地球一周回到A地，该行程全长约
     
    千米．
    （3）该图所示太阳直射点的地理纬度是
     
    ，此日攀枝花市昼夜长短状况是
     
    ，这一天正午时刻，攀枝花市学校旗杆的影子与图2中所示最接近的是
     
    ．
    （4）图中B地区所在的温度带是
     
    带，我们家乡攀枝花所在的温度带是
     
    带，五带中有明显四季变化的是
     
    带．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    由地球自转产生的地理现象，正确的是（　　）
    A、昼夜现象及更替B、地球绕太阳运动C、海水的潮起潮落D、日月星辰的东升西落

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    填空题：
    ①根据不同纬度地区获得太阳光热的多少，将地球划分为五带：
     
    带、南北
     
    带、南北
     
    带．
    ②经线指示
     
    方向；纬线指示
     
    方向．
    ③在指向标地图上指向标指向
     
    方向．
    ④人们习惯上将纬度0°-30°称为
     
    ，30°-60°称为
     
    ，60°-90°称为
     
    ．
    ⑤地球自转产生的地理意义：产生了
     
     和不同经线的时间差异，即“地方时”．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地球自转产生的地理现象是（　　）
    A、昼夜更替B、太阳直射点的变化C、四季变化D、昼夜长短的变化

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