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2006年2月26日,我国第22次南极科学考察队完成南极科考,从中山站②出发,乘“雪龙号”科考船启程回国,路经长城站①,并于3月28号抵达上海.据此及图示内容回答相关问题.
(1)写出下列地点的经纬度地理位置:A
 
B
 

(2)大洋:A
 
C
 

(3)A在S的
 
方向;B在A的
 
方向.
(4)长城站①位于
 
(东、西)半球;中山站②位于地球五带中的
 
带.
(5)由中山站回上海,南极科考队沿途要经过几个温度带
 

A.2个  B.3个  C.4个  D.5个
(6)科考队员在南极地区可能遇到的危险有
 

①积雪覆盖着冰隙,随时有可能吞没队员  ②酷冷的天气给队员留下无情的冻伤 ③整个南极地区碰不上任何人,无法求援 ④会遇到白熊的袭击 ⑤暴雪迎面扑来,看不清路线
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④
考点:用经纬网确定方向和任意地点的位置,地球上的五带名称和范围,极地地区的自然环境和自然资源
专题:
分析:(1)由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示;
(2)南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分.
解答:解:(1)根据地球自转方向“南顺北逆”画出地球的自转方向为顺时针方向,根据自转的方向是自西向东,可知,0°、180°的右侧是东经(用E表示),左侧是西经(用W表示);南极洲位于南半球,南半球的纬度为北纬(用S表示),因此读图可知,图中A点的经纬度是(60°E,60°S),B点的经纬度是(30°W,40°S).
(2)读图可知,图中大洋A是印度洋,C是太平洋.
(3)读图可知,图S点是南极点,为地球的最南端,其四周全是北,且在南极上空看,自转方向是自西向东,顺时针,因此可判断,A在S的正北方向,B在A的西北方向.
(4)根据地球自转方向“南顺北逆”画出地球的自转方向为顺时针方向,根据自转的方向是自西向东,可知,0°、180°的右侧是东经(用E表示),左侧是西经(用W表示);因此读图可知,图中长城站①的经度约为60°W,根据东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球,可判断,长城站①位于西半球;中山站②位于南极圈以南,属于南寒带.
(5)中山站位于南寒带,上海位于北温带,由中山站回上海,南极科考队沿途要经过南寒带、南温带、热带、北温带4个温度带.
(6)极地酷寒,多狂风,降水稀少,因此科考队员在南极可能遇到的危险有:积雪覆盖着冰隙,随时有可能吞没队员;酷冷的天气给队员留下无情的冻伤;在南极地区可能会碰不上不同国家的科考人员;暴雪迎面扑来,看不清路线等;而白熊即北极熊是北极地区的代表动物.根据题意.
故答案为:(1)60°E,60°S;30°W,40°S;(2)印度洋;太平洋;(3)正北;西北;(4)西;南寒;(5)C;(6)C.
点评:本题考查南极地区相关知识点,此题有一定的难度,读图理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

把下列地理事物与其所对应的内容用直线连接起来

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科目:初中地理 来源: 题型:

《晏子春秋》里记载说齐国的晏子出使到楚国,楚王想戏弄他,故意将一个犯人从堂下押下,楚王问:此人犯了什么罪?回答说:一个齐国人犯了偷窃罪,楚王就对晏子说,你们齐国人是不是都很喜欢偷东西?晏子回答:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”意思是说我听说淮南有橘又大又甜,一移栽到淮北,就变成了枳,又酸又小,为什么呢?因为土壤不同,同样的一个人在齐国就不偷盗,到了楚国就偷盗了,莫不是楚国的水土使人喜欢偷盗?
(1)上述材料中的“淮南、淮北”中的“淮”指的是哪个地理事物?你能说出它的一条地理意义吗?
(2)“准南”和“淮北”的耕地类型各以什么为主?
(3)上述材料可以从侧面反映出我国哪两个地理区域的地理差异?
(4)材料中“晏子”从齐国都城(山东临淄)到楚国都城(湖北江陵附近)的交通方式可能是哪两种?
(5)造成材料中“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.”这种结果的主要原因是什么?

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科目:初中地理 来源: 题型:

读如图面板块构造示意图,回答问题.
(1)阿拉伯半岛、印度半岛所在的板块是
 
板块,基本位于大洋的板块是
 
板块.
(2)地中海-喜马拉雅火山地震带就是亚欧板块与
 
板块和
 
板块的交界地带.
(3)2011年,日本发生9.0级地震,从板块构造上,它位于
 
地震带上,我国的
 
(岛屿)也位于此地震带.
(4)板块构造学说建立在
 
 假说的基础上.该学说认为板块的内部比较
 
,板块的交界地带比较
 
.板块的运动形式分为二种,即
 
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图回答问题.

(1)读“2013年七级以上地震分布图”,可知这些地震集中分布在
 
地震带上.
(2)日本是个多火山、地震的国家,原因是日本地处
 
板块与太平洋板块交界处.
2011年3月,日本3月11日发生9级地震.此次地震改变了日本的海岸线,使本州岛移动了2.4米.这场灾难还导致日本部分领土下沉.导致本次日本部分领土下沉的主要原因是
 

(A.地壳运动 B.海平面升降).
(3)地震发生时,下列做法不正确的是
 

A.远离高大建筑物B.躲在“生命三角区”C.乘坐电梯下楼D.避开高压电线.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,完成问题.
(1)填出图中字母所表示的地形名称:
A
 
B
 
C
 
E
 

(2)图中李庄位于周庄的
 
方向.
(3)B地与A地的相对高度可能为
 

A.401米   B.199米    C.288米   D.511米
(4)从F、D两处登上A较容易的是
 
,原因为
 

(5)量得周庄与李庄图上距离约为3cm,实地距离为
 

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