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    在地球仪上，经线和纬线的形状是（　　）
    分析：在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线．纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈．
    解答：解：在地球仪上，经线是半圆形，纬线是圆圈形的．
    故选：A．
    点评：本题考查经纬线的形状，属于基础题．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“简化地球仪上的点和线”图，回答下列问题．
    （1）在图上相应的方框内标出地轴、北极、南极、经线、纬线．
    （2）经线指示
    南北
    南北
    方向；纬线指示
    东西
    东西
    方向．
    （3）所有经线都交于南北两极，长度
    相等
    相等
    ，并与
    纬
    纬
    线垂直相交．
    （4）所有纬线都互相
    平行
    平行
    ，其长度不等，变化规律是由赤道向两极变
    短
    短
    ，到两极成点．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料回答问题．
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    材料一 在地球仪上为了区别每一条经线和纬线，人们给它们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度（图1）．
    （1）判断东西半球看
     
    ，西经20°以东（小于20°的西经）及东经160°以西（小于160°的东经）是
     
    球；----反之，20°W以西（大于20°的西经）及东经160°以东是
     
    球．
    （2）判断南北半球看
     
    ，北纬属于
     
    球，南纬属于
     
    球．
    （3）判断低、中、高纬看纬度，0°-30°为
     
    纬，30°-60°为
     
    纬，60°-90°为
     
    纬
    材料二  等高线地形图（图2）：
    （1）基本特征：一是在同一条等高线上各点的
     
    相同；二是相邻等高线之间的水平距离越大，地面坡度
     
    ；反之则地面坡度
     
    ．如图2所示等高线的
     
    和坡的
     
    之间的关系．
    （2）等高线形状的判读等高线的弯曲部分向高处凸出，表示
     
    ；等高线的弯曲部分向低处凸出，表示
     
    ；等高线重叠的地方表示
     
    ，用符号：“精英家教网”．如图2所示．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地球是人类生存的家园，地球仪是学习的工具，下列关于地球和地球仪的叙述，正确的是（　　）
    A、麦哲伦的环球航行首次证明了地球是一个不规则球体B、地球的公转造成在同一时间乌苏里江与帕米尔高原的景象不同C、地球仪上纬线长度从低纬向高纬递减，是经线长度的两倍D、由经线和纬线相互交织构成的网络可确定地球表面任何一个地点的位置

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