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读我国冬季风、夏季风示意图,回答下列问题:

(1)表示冬季风的是
 
图,它来自
 
地区,性质
 
,所以我国大部分地区冬季气候特点
 

(2)影响我国的夏季风来自
 
洋和
 
洋上空的暖湿气流,所以我国东部地区夏季气候特点
 

(3)我们把
 
(冬、夏)季风影响明显地区称为季风区.
(4)我国冬季风和夏季风的分界线是
 
考点:季风气候的特点及季风区与非季风区的划分
专题:
分析:我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山,影响我国的夏季风主要来自东南方的太平洋和印度洋,其气流特点是温暖湿润,习惯上,我们把受夏季风影响明显地区称为季风区.我国的冬季风是偏北风,来自陆地,夏季风是偏南风,来自海洋,季风的影响是导致我国降水时空不均的主要原因,受季风影响,我国东部地区降水主要集中在夏季.
解答:解:(1)表示冬季风的是A图,它来自内陆地区,性质寒冷干燥,所以我国大部分地区冬季气候特点寒冷干燥;
(2)影响我国的夏季风来自太平洋和印度洋上空的暖湿气流,所以我国东部地区夏季气候特点温暖湿润;
(3)我们把夏季风影响明显地区称为季风区;
(4)我国冬季风和夏季风的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山.
故答案为:
(1)A;内陆;寒冷干燥;寒冷干燥;
(2)太平;印度;温暖湿润;
(3)夏;
(4)大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山.
点评:本题考查我国的季风气候等相关知识点,熟记课本知识点解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读“六大国”简图,结合你学过的知识,回答问题:

(1)上述六国按归属看,除南极洲外,没有
 
洲的国家;六国中大多位于东半球的有
 
个,人口超过1亿的有
 
个.
(2)图中除了C国外,其余五国都是我们学习过的国家,请你选择其中的两个国家,说明这些国家人口分布与自然环境的关系
 

(3)C、D两国的西部大致以北纬49°为界,那么也请你分析C国的人口主要分布于靠近北纬49°的“南部走廊”的原因
 

(4)A、B两国在地势上有什么不同?
 

(5)D、F两国在地形上有什么相似点?
 
;有什么不同点?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

利用表中提供的我国的人口数据,完成下列要求
年份(年)人口(亿)
19495.4
19535.9
19647.1
19749.1
198210.3
199011.4
199512.1
200012.95
(1)在图中绘制我国1949-2000年人口增长曲线图.
(2)我国人口的突出特点是
 
 

(3)解决我国人口增长过快的措施是:
 

(4)人口增长速度过快会给我们来什么问题?(举出三个问题)
 
;②
 
;③
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,回答:

(1)写出图中字母所代有的地形类型名称 A:
 
 C:
 
 D:
 
 E:
 

(2)A、B两山峰的相对高度是
 
米.
(3)从A→B,山体的走向大致是
 
方向.
(4)从C到B和从D到A,上山较容易的是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图回答问题:

(1)读图可知:北方地区南以2
 
和3
 
为界与南方地区相连,西北以1
 
的北段为界与西北地区相接,西到
 
高原西缘,北和东北以黑龙江为界与6
 
(国家)接壤,东临4
 
海和5
 
海.
(2)在图中相应位置标注:黄土高原、华北平原、东北平原;描出秦岭--淮河一线.
(3)北京附近有
 
度纬线穿过;该地区主要位于那两条纬线之间:
 
 

(4)华北平原的主要问题有
 
,长城沿岸的
 
危害较为严重.

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科目:初中地理 来源: 题型:

秦岭--淮河以北的农田多为
 
,以种植
 
 
为主;秦岭--淮河以南的农田多为
 
,以种植
 
 
为主.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国夏季风图”回答问题:
(1)我国夏季风主要来自东南方的太平洋和印度洋,其气流特点是
 
(填“寒冷干燥”或“温暖湿润”).
(2)我们习惯上将大兴安岭-阴山-贺兰山以东以南受夏季风影响明显的地区,称为
 
(季风区或非季风区).
(3)季风的影响,导致我国降水时空不均的主要原因,分析回答:
①受季风影响,我国东部地区降水主要集中在
 
季节.
②我国年降水量空间分布的总趋势是从
 
 
递减.
③夏季风活动不稳定,容易导致
 
灾害.

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科目:初中地理 来源: 题型:

黄土高原的地表景观,有平顶的
 
,圆顶的
 
,狭长的
 

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