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(2015秋•江门校级期末)读等高线地形图,某观光旅游团从山脚登到山顶,选择坡度最缓的路线是(  )
A.①B.②C.③D.④
【考点】等高线地形图的判读.
【专题】地形图;地形与等高线地形图.
【分析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地;等高线向海拔低处凸出为山脊;等高线向海拔高处凸出为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.
【解答】解:在等高线地形图上,等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.从等高线地形图可以看出,四条登山路线中,①路线等高线最稀疏,坡度最缓.
故选:A.
【点评】本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•广东校级期中)如图是一幅等高线地形图,图中数条等高线重合的部位是(  )
A.山脊B.山谷C.缓坡D.陡崖

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(2015秋•邹城市期中)读某地等高线(米)示意图,下列说法正确的是(  )
A.①处可能有河流经过
B.②处为鞍部
C.甲地海拔低于乙地
D.③处最适合开展攀岩运动

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•莒县期末)读《等高线分布图》下列说法正确的是(  )
A.A处为高温中心,海拔低
B.B处为低温中心,海拔低
C.C处等温线密集,气温差异小
D.D处等温线稀疏,气温差异大

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•建湖县期末)下列两幅图(单位:米)中,点P分别表示(  )
A.山顶、山脊B.鞍部、山顶C.山顶、山谷D.山谷、山脊

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(2015•滕州市校级二模)四图中小河自西向东流的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015•竹山县校级模拟)读我国东部某地区等高线示意图,图中①②③处将布局粮食种植业、果树栽培业和蔬菜、畜禽业,下列安排不符合“因地制宜、发挥优势”原则的搭配是(  )
A.粮食种植业应安排在②区
B.蔬菜、畜禽业应安排在③区
C.粮食种植业应安排在①区
D.果树栽培业应安排在①区

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015•大庆一模)读图选出正确答案(  )
A.AB所示的地形部位是山谷
B.如果在C、D之间修建一条公路,为减少工程量,应选择②线
C.量得C、D两点的图上距离是2厘米,其实地距离为3千米
D.甲、乙之间的海拔高度相差约700米

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(2016•枣阳市模拟)读某地区等高线示意图(单位:m)和地形剖面图(单位:m),回答下列问题:

左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是(  )
A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④

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