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    （2015秋•江门校级期末）读等高线地形图，某观光旅游团从山脚登到山顶，选择坡度最缓的路线是（　　）
    A．①B．②C．③D．④
    【考点】等高线地形图的判读．
    【专题】地形图；地形与等高线地形图．
    【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．
    【解答】解：在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．从等高线地形图可以看出，四条登山路线中，①路线等高线最稀疏，坡度最缓．
    故选：A．
    【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2015秋•广东校级期中）如图是一幅等高线地形图，图中数条等高线重合的部位是（　　）
    A．山脊B．山谷C．缓坡D．陡崖

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    （2015秋•邹城市期中）读某地等高线（米）示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．①处可能有河流经过
    B．②处为鞍部
    C．甲地海拔低于乙地
    D．③处最适合开展攀岩运动

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    （2015秋•莒县期末）读《等高线分布图》下列说法正确的是（　　）
    A．A处为高温中心，海拔低
    B．B处为低温中心，海拔低
    C．C处等温线密集，气温差异小
    D．D处等温线稀疏，气温差异大

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    （2015秋•建湖县期末）下列两幅图（单位：米）中，点P分别表示（　　）
    A．山顶、山脊B．鞍部、山顶C．山顶、山谷D．山谷、山脊

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    （2015•滕州市校级二模）四图中小河自西向东流的是（　　）
    A．B．C．D．

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    （2015•竹山县校级模拟）读我国东部某地区等高线示意图，图中①②③处将布局粮食种植业、果树栽培业和蔬菜、畜禽业，下列安排不符合“因地制宜、发挥优势”原则的搭配是（　　）
    A．粮食种植业应安排在②区
    B．蔬菜、畜禽业应安排在③区
    C．粮食种植业应安排在①区
    D．果树栽培业应安排在①区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•大庆一模）读图选出正确答案（　　）
    A．AB所示的地形部位是山谷
    B．如果在C、D之间修建一条公路，为减少工程量，应选择②线
    C．量得C、D两点的图上距离是2厘米，其实地距离为3千米
    D．甲、乙之间的海拔高度相差约700米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2016•枣阳市模拟）读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答下列问题：

    左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是（　　）
    A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④

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