Question

2．位于图甲中M处的某学校，组织学生去N处的动物园参观，读图回答下列问题．

（1）图甲中，地形部位：A是山脊，B是鞍部，C是山峰．
（2）图甲中，学校M的海拔低于（填“高于”或“低于”）50米．
（3）学校（M处）与动物园（N处）的直线距离约12.5千米．
（4）图乙中，大象馆位于熊猫馆的西北方向．

Answer 1

分析 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．

解答 解：读图分析可知：
（1）依据等高线地形图中地形部位的判读，图甲中，地形部位A是山脊，B是鞍部，C是山峰．
（2）从图甲中可以看出，学校M的海拔 低于50米．
（3）由比例尺=图上距离÷实地距离可得，实地距离=图上距离÷比例尺；量的学校（M处）与动物园（N处）的图上距离约为2.5厘米，则直线距离为2.5×5=12.5千米．
（4）依据在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；可判定，图乙中，大象馆位于熊猫馆的西北方向．
故答案为：（1）山脊；鞍部；山峰；（2）低于；（3）12.5；（4）西北．

点评 本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．