【题目】读“某地等高线地形图”,回答问题。
(1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称,A____;B____。
(2)A地与D地的相对高度约为__米;同一时间测得A、D两地的气温相比,_____地气温更高。
(3)C地位于D地的______方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是____千米。
(4)某徒步旅行者在此山区迷路,当他发现一条小溪时,果断沿着小溪向下游前进,摆脱困境。请解释这种做法的合理性:___。
【答案】山顶 陡崖 570 D 西北 2 因为小溪都汇入河流,由山地流向平原,并且河流沿岸地区往往有人类居住等
【解析】
在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地;等高线向海拔低处凸出为山脊;等高线向海拔高处凸出为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓。山谷为集水线,能形成河流,山脊为分水线,不能形成河流。
(1)从等高线地形图看出,A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,B处几条海拔不同的等高线重合为陡崖,E处为河流。
(2)从等高线地形图看出,A地的海拔为670米,D地的海拔为100米,则两地的相对高度是670-100=570米;因为同纬度地区海拔越高气温越低,海拔每升高100米,气温约下降0.6℃,所以同一时间测得A、D两地的气温相比D地气温高。
(3)地图上的方向有不同的表示方式,有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向,使用这种地图,要根据指向标来确定方向,故可判定C地位于D地的西北方向;根据图中比例尺及比例尺=图上距离/实地距离,可知,实地距离=图上距离/比例尺 ,若图上距离是2厘米,则两地实际距离是2厘米÷(1 /100000)=200000厘米=2千米。
(4)图中E为河流,河流低处为平原,有聚落分布,因此,沿着E向南前进,能摆脱困境。
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【题目】读地球公转示意图,完成下列问题。
(1)请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至。__________
(2)据图可知,地球公转的方向是_______;地球在公转轨道上的位置不同,产生的地理意义是________。
(3)当地球公转到ABCD中的哪一点时,学校所在地白天最长?________;到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长?_______。
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【题目】读世界海陆分布图,完成下列各题
(1)请将图中数字所代表的大洲的名称填写在相应横线上
③______;④______;⑤______;⑥______.
(2)请将图中所代表的大洋的名称填写在相应横线上
B______;C______;D______.
(3)主要位于西半球的大洲是南美洲和______洲
(4)跨经度最广的大洋是______、跨经度最广的大洲是______.
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【题目】读等高线地形图,回答问题。
(1)图中D点的海拔为_________米,它与C点的相对高度是_________米。
(2)将图中直线水平比例尺改用文字式表示,图上1厘米代表实地距离_________米。
(3)分别从B处和C处向A处前进,较容易到达山顶的是____处,因为____。
(4)B点在A点_______方向,C点在A点________方向
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【题目】关于土地资源的说法,正确的是( )
A.土地是一切财富之源
B.土地是可再生资源,无论怎样利用都不会降低其生产力
C.土地是土壤资源
D.戈壁、高寒荒漠等不属于土地资源
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【题目】暑假期间,我国某校夏令营开展学生地理野外实践活动,实践地为甲图。读图,完成下列要求。
(1)判断该地的主要地形类型是 ;地形部位:A是 。
(2)李村位于王村的 方,已知李村与王村的图上距离为3厘米,则两村的实地距离为 米。
(3)活动期间,地球运行在乙图中的位置是 段,此时当地昼夜长短状况是 ,王、李两村中有太阳直射现象的是 。
(4)同学们考查发现,当地耕地类型是 ,主要粮食作物是 。
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