【题目】活动与实践:阅读以下图文材料,回答(1)﹣(4)小题
在《模拟湿润气候的形成条件》这一实践活动中,需要准备的工具材料和实践步骤如下:
工具材料:三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水…
实践步骤:
①在两只小塑料杯中倒入等量的水,另一只杯子装入等量的沙子.
②在每只杯口盖上一张透明的塑料薄膜,用橡皮筋扎紧.
③把一只水杯A和沙杯B放在阳光下,另一只水杯C放在阴凉处.
④15分钟后,观察A、B、C三只杯子发生的变化.
(1)工具材料中还要补充的工具材料有 .
(2)在步骤④中,观察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明显小水珠的是 ,未发生明显变化的是 .
(3)从实验结果可以看出,湿润气候形成的条件是 .
(4)根据实验观察结果,推测图2中P地的气候特点及其形成原因.
【答案】(1)塑料薄膜、橡皮筋;(2)A;B、C;(3)充足的水源和热源;(4)全年高温多雨;靠近赤道热源充足,海洋环绕水源充足
【解析】本题主要考查了湿润气候形成的条件、热带雨林气候分布的地区,本题解题的关键在于如何理解题目中实验的意思。
(1)由题意可知,题目中工具材料还要补充的工具材料是塑料薄膜和橡皮筋。
(2)由题意可知,在步骤④中,观察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明显小水珠的是A,未发生明显变化的是B。
(3)从实验结果可以看出,湿润气候形成的条件是充足的水源和热源。
(4)由图中P点的位置可知,图中P位于赤道附近,热源充足,而且靠近海洋,水源充足,所以P点的气候是热带雨林气候,气候特点是全年高温多雨。
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【题目】读“黄河流域图”分析回答:
(1)黄河发源于 高原,最后流入 海,上,中,下游的分界城市是河口和桃花峪.
(2)黄河上游的水能资源丰富,下游泥沙沉积,成为“ 河”.黄河中游流经土质疏松的
高原.这里的植被长期遭到破坏,黄河中游的 严重,地面失去保护,一遇暴雨,大量泥沙沿着大大小小的支流汇入黄河,使黄河成为世界上含沙量最大的河流,治理黄河的关键是 .
(3)将下列字母填在框内,使黄河成为地上河的流程图完整:
A、泥沙淤积河床 B、暴雨 C、水土流失 D、植被破坏
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【题目】读地球公转图(如左图)和太阳直射点的移动规律图(如中图)回答问题:
(1)地球公转到甲处和丙处相比,我们襄阳正午时物体的影子朝向 (相同/不同);
(2)当地球位于公转轨道的丙位置时,我国东部地区盛行 风向;
(3)太阳直射点从B移动到D时,北京昼夜长短的变化规律是: ;
(4)当太阳直射点从D移动到E过程中,我国的降水较 (多/少);
(5)请你在右图中画出地球公转到甲处时的太阳光照图.(用阴影部分表示夜半球,用带箭头的直线表示太阳光线).
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【题目】关于我国农业生产自然条件的叙述,正确的是( )
A.我国农业生产的自然条件多种多样
B.我国农业生产自然灾害较少
C.全国各地雨热同期,利于农业生产
D.南方的气候和地形均利于农业生产
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【题目】如图是我国人口资料统计图表,据此判断下列叙述正确的是( )
A.我国劳动力资源十分短缺 B.社会养老负担逐渐加重
C.16岁以下的人口比重增加 D.我国城镇人口不断减少
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【题目】现有一张边长为1米的白纸,让你来画一张学校地图,假设校园是边长为400米的正方形,完成下列问题。
【1】学校地图比例尺是(数字式)__________,表示____________(文字式)。
【2】在画好的地图上量得教学楼B到图书馆的距离为30厘米,两地实际距离为____________米。
【3】图中传达室位于图书馆的______方向,操场位于传达室的______方向。
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