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    随着全球气候变暖，北极熊捕食海豹的区域日趋缩小，面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残，导致全球气候变暖的原因是（　　）
    A、地球距太阳越来越近
    B、人类生产生活排放大量的二氧化碳
    C、各地夏季变得越来越长
    D、人类生产生活排放大量的有毒气体
    考点：气候与人类活动的关系
    专题：
    分析：近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁．排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康．
    解答：解：近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高---地球变暖的一个征兆是南北极地区永久冰雪的快速消融，水平面上升．跟踪考察表明，在1978-1996年间，北极地区的冰盖面积缩小了约6%，北极熊等极地动物的生存空间变得越来越拥挤．面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残．
    故选：B．
    点评：考查人类活动对气候的影响，要理解记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    整个南极地区是一个巨大的资源宝库．那里不仅有
     
    、
     
    等矿产资源，还有
     
     等丰富的生物资源．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读等高线地形图，回答①-②题．
    ①、图中山顶A的海拔高度可能是
     
    ．
    A.1250米  B.1350米   C.1450米   D.1550米
    ②、某学校组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动，计划从B处出发了解山谷河流的发育情况，你认为最好的考察路径（图中虚线所标注）应该是哪一条？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“南极地区图”，回答问题：
    （1）请在图中画出地球的自转方向．
    （2）图中的纬线圈是
     
    ；E点大致在D点的
     
    方向．
    （3）图中A、B是我国三个科学考察站，其中C是
     
    站．
    （4）A、C、E三地中，位于太平洋沿岸的是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    该图所示现象反映的是（　　）
    A、热岛效应B、温室效应
    C、臭氧空洞D、水资源短缺

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列省级行政区与简称组合，正确的是（　　）
    A、上海--渝
    B、江西--赣
    C、河北--皖
    D、湖南--鄂

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    上地理课时，老师请同学们交流旅游体会．小华、小明、小丽、小玲分别谈了各自最深的感受．你能猜出他（她）们去了什么地方吗？
    小华：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”
     
    （填省级行政区名称）
    小丽：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”
     
    （填地形区名称）
    小玲：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”
     
    （填省级行政区名称）
    小明：“一山有四季，十里不同天．”
     
    （填省级行政区名称）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列表示森林与生产建设密切联系的实例中，不相符的是（　　）
    A、盖房子B、净化空气
    C、造纸D、做家具

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列不能证明地球是球体的是（　　）
    A、麦哲伦环球航行
    B、人们先看到远航归来的轮船的桅杆
    C、地表起伏不平
    D、地球卫星图片

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