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精英家教网读等高线图,回答下列问题:
(1)量算两个山顶之间的距离:
 

(2)判断山顶乙在山顶甲的什么方向?
(3)计算山顶甲与山顶乙的相对高度.
(4)在图中适当位置用字母标出代表的
A山脊 B山谷 C鞍部 D陡崖.
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.
解答:解:(1)量得两山顶之间的图上距离为1.5厘米,根据比例尺=
图上距离
实地距离
得出,两山顶间的实地距离=1.5×50000=75000厘米=750米;
    (2)在没有特殊标记的地图上,根据“上北下南,左西右东”来判定方向,山顶乙在山顶甲的东北方向;
    (3)山顶甲与山顶乙的相对高度即为两地的海拔高度差,即273-268=5米;
    (4)在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.
故答案为:(1)750米;(2)东北方向;(3)5米;(4)如图:精英家教网
点评:该题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?齐齐哈尔)读等高线图,回答下列问题.

(1)A点的海拔高度是
1087
1087
米;
(2)A、B两山顶的相对高度是
177
177
米;
(3)写出D地形部位的名称
山谷
山谷

(4)A点在B点的
东北
东北
方向;
(5)代表陡崖的是
C
C
(填字母).

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线图,回答下列问题

(1)写出图中字母代表的地形形态名称A
鞍部
鞍部
  B
陡崖
陡崖
 C
山谷
山谷
  D
山脊
山脊

(2)EF和FG两个山坡,坡度较陡的是
EF
EF
,判断理由
EF等高线密集
EF等高线密集

(3)图中相邻两条等高线的相对高度是
100
100
米;
(4)请你判断A点在D点的
西北
西北
方向.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线图,回答下列问题.
(1)A处的地形属于
A
A

A、山顶         B、盆地        C、鞍部      D、山谷
(2)C处的海拔是
220
220
米.
(3)B、c两地图上距离为5厘米,这两地的实际距离为
2.5
2.5
千米.
(4)从B处爬到A处省力还是从C处爬到A处省力?

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“等高线图”,回答下列问题
(1)填写图中字母所在部位的地形名称:
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)EF和GF两个山坡相比,坡度较陡的是
 
,判断理由是
 

(3)E地和C地相对高度是
 
米,E在F的
 
方,A在B的
 
方,C和D地哪一处容易发育出河流
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“等高线图”,回答下列问题.
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(1)写出图中字母代表的地形形态名称.
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 

(2)下列地点中,海拔最低的是
 
 
(3)EF和FG两个山坡较平缓的是哪一个?判断的理由是什么?

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