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【题目】某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对此,下列认识正确的是( )
A.超市的违法行为要承担相应法律责任
B.作为未成年人,她应得到宽容,不予计较
C.超市未能履行对未成年人的保护义务
D.她的行为警示我们要远离违法犯罪

【答案】A
【解析】女孩偷拿东西的做法是错误的,应该承担相应的责任。但是超市的做法是违法的,侵犯了这位女同学的人格尊严权,也要承担相应的法律责任。A的说法正确且符合题意,应入选。
BC的说法都是错误的,法律面前人人平等,即使是未成年人违反了法律也要承担相应的法律责任,但这一惩罚不应由超市做出。
D的说法错误,女孩的行为不是违法犯罪行为,这三项应排除。
故答案为:A。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】不同历史时期人类对地球形状的认识不同。下列四种说法最接近地球实际形状的是( )
A.天圆如张盖,地方如棋局
B.天如斗笠,地如覆盘
C.地球是一个正圆球体
D.地球是一个不规则的球体

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【题目】(社会实践)

实践名称 等高线地形图的应用

实践资料

资料一 为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到刘村开展了一次登山旅行活动。活动前,同学们设计了以下三个活动方案:

方案1:徒手攀岩,试试胆量

方案2:参观古庙,寻踪文化

方案3:登大龙山,锻炼体能

资料二 旅行活动地点的等高线地形图

实践思考

(1)方案1中,同学们进行徒手攀岩活动,需要在 __ ____ (地形部位)进行。

(2)方案2中,同学们从刘村出发去参观古庙,古庙位于刘村的__ ____方向,若刘村到古庙的图上距离为6.4厘米,它们的实际距离是__ ____千米。

(3)方案3中,同学们从出发地点到达大龙山,山顶的海拔高度是__ ___米以上。

(4)三个方案中,你建议体力较弱的同学选择哪条路线?请简要说出理由。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】 图1为某气候类型分布图(图中黑色区域),图中①、②、③为该气候类型的主要分布区,图2为甲地的气温曲线和降水量柱状图。

读图,完成下面小题。

1图1所示气候类型

A.只分布在三个大洲B.主要集中在赤道附近

C.在非洲分布面积最大D.分布在高纬度地区

2图1中

A.③区域有世界上水量最大的河流B.①区域有大量的稀树草原

C.②区域位于大陆上D.三个区域中的人种相同

3甲地

A.气温年较差大于15℃B.有明显的旱、雨两季

C.一年有两次太阳直射D.适宜种植苹果、鸭梨

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【题目】 建国后,针对不同时期人口增长的特点,我国先后实施了“鼓励生育”、“一对夫妇只生育一胎”、“双独二孩”、“单独二孩”、“全面二孩”等人口国策。下图为我国人口统计图。

读图,完成下面小题。

1我国人口

A.1980年前,每千人出生人数呈增长趋势

B.2000年后,每千人死亡人数急剧减少

C.2000年,每千人死亡人数小于5人

D.2000年后,65岁及以上人口占比逐年增大

2截至2018年末,中国大陆总人口接近14亿人。庞大的人口数量造成我国

A.人均占有资源量不足B.劳动力资源严重不足

C.住房充足,房价低廉D.环境压力小,无污染

3国际上通常把65岁以上老年人口占总人口的比重达到7%作为国家或地区进入老龄化的标准。下列关于我国人口现状及应对政策的说法正确的是

A.1980年,我国正式进入老龄化社会B.采取“一对夫妇只生育一胎”的人口国策

C.实施“全面开放二孩”的人口国策D.大量吸纳别国青壮年移民

4人力资源,又称劳动力资源,是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。目前,我国正在从人口大国逐步向人力资源大国转变,实现该转变的关键措施是

A.迅速降低人口数量B.接纳别国技术人才

C.逐步均匀人口分布D.大力提高人口素质

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【题目】(案例分析)

案例名称 北半球的人口分布

案例资料

资料一 全球面积最大的俄罗斯,人口只有不到1.5亿人,俄政府出台了一系列政策,鼓励多生孩子,但人口每年还是负增长。

资料二 印度的面积约为俄罗斯的1/6,但是人口为13.26亿人(2016年),是世界上仅次于中国的第二人口大国。

案例思考

(1)从图中可以看出,北半球人口分布 (均匀/不均匀),有的地方人口稠密,如 ,有的地方人口稀疏,如

(2)俄罗斯大部分地区人口密度是 ,印度可能出现的人口问题有 等。

(3)人口分布与地理环境密切相关。印度人口数量远远超过俄罗斯,请你从地理环境方面简要分析原因。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列比例尺中最小的是( )
A.1/1000
B.1:100000000
C.图上一厘米代表实际距离100千米
D.1/10000

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】在分层设色地形图上,表示海洋的颜色是( )
A.绿色
B.黄色
C.蓝色
D.红色

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