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    泉州某中学在家乡开展综合实践活动．读图1、图2，回答下列问题．
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    （1）图2中A、B两处，适合攀岩的是
     
    处；适合漂流的是
     
    处．①河段小河的流向大致为
     
    ．
    （2）该地区最高海拔为
     
    米．图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，则缆车线路长度至少
     
    千米．
    （3）结合图1，判断图2中C、D两山坡更适合修梯田的是
     
    坡，此地适宜种植的粮食作物是
     
    ．
    分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．
    山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流．
    解答：解：从等高线地形图看出，（1）B处的等高线重合为陡崖，所以B处适合攀岩运动，A处的等高线密集坡陡，非常适合进行惊险的漂流活动，根据指向标箭头指向北来确定方向，①河段小河的流向大致为自西向东流；
    （2）该地区最高海拔为658米，图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为图上1厘米代表实际距离1千米，则缆车线路长度至少1千米；
    （3）C处等高线稀疏坡缓，故图中C、D两山坡更适合修梯田的是C坡，此地位于我国南方，降水丰富，适宜种植的粮食作物是水稻．
    故答案为：（1）B；A；自西向东；（2）658；1；（3）C； 水稻．
    点评：本题主要考查等高线地形图的判读．该题所考查的知识点是重点内容．
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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    泉州某中学在家乡开展综合实践活动．读图1、图2，回答下列问题．

    （1）图2中A、B两处，适合攀岩的是______处；适合漂流的是______处．①河段小河的流向大致为______．
    （2）该地区最高海拔为______米．图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，则缆车线路长度至少______千米．
    （3）结合图1，判断图2中C、D两山坡更适合修梯田的是______坡，此地适宜种植的粮食作物是______．

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