【题目】《中国国家地理》杂志社特别策划了“三纵一横”四条寻访中国的路线，即东线（A线）、中线（B线）、西线（C线）和北纬35°线（D线）．读图完成下列各题．
（1）我国地势的特点是_______，呈________状分布．图中A、B、C、D四条路线中，跨我国地势三大阶梯的是_____线，它的东段大致沿________铁路进行。
（2）我国气候特点是：_____，_____显著，图中_____线沿途可以欣赏到温带草原、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林和热带季雨林景观．
（3）B线穿过了两座重要的东西走向的山脉，一座一直被视为长江和黄河的分水岭，该山脉是_____，一座是江西省与广东省的分界，该山脉是_____．
【答案】西高东低 三级阶梯 D 陇海 气候复杂多样 季风气候 B 秦岭 南岭
【解析】
本题主要考查了我国的地形地势特点、气候特点及影响等，考查了学生根据图片提取地理信息的能力。
（1）我国地势的特点是西高东低，呈三级状分布．图中A、B、C、D四条路线中，跨我国地势三大阶梯的是D线，它的东段大致沿陇海铁路进行，AB跨越了二三阶梯，C主要经过一二阶梯。
（2）我国气候特点是：气候复杂多样，季风气候显著，图中B线沿途可以欣赏到温带草原、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林和热带季雨林景观，图中A看不到热带季雨林景观，CD看不到亚热带常绿阔叶林和热带季雨林景观。
（3）B线穿过了两座重要的东西走向的山脉，一座一直被视为长江和黄河的分水岭，该山脉是秦岭，南岭是江西省与广东省的分界。
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】解决我国人口问题的主要措施是
A. 把计划生育作为一项基本国策
B. 努力发展经济，使经济增长速度与人口相适应
C. 保护环境，改善人们的生活环境质量
D. 发展科技提高资源的利用率
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】一幅地图,底边长为8厘米,比例尺为1∶40 000，若将底边放大到16厘米，那么该图放大后的比例尺应为( )
A. 1∶40 000 B. 1∶80 000 C. 1∶20 000 D. 不能确定
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】赣州市某学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习。读下图“黄河流域示意图、水土流失与植被关系实验图及材料”，完成活动报告。
（1）（观察发现）左图中的两瓶水，浑浊的是_____瓶，反映水中泥沙含量_____。
（2）（实验探究）观察左图得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失_____；乙地表植被_____，水土流失多。
（3）（联系实例）观察右图，可以得出，黄河含沙量增长最快的河段是_____。
（4）（提出对策）我们正在加强水土流失地区的生态建设。请观察“黄土高原生态建设示意图”，提出合理措施：___________、坡耕地改水平梯田等。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】有人说,珠穆朗玛峰的身高会继续 “长高”,原因是
A. 亚欧板块与印度洋板块的挤压 B. 亚欧板块与非洲板块的挤压
C. 亚欧板块与印度洋板块的张裂 D. 亚欧板块与非洲板块的张裂
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】所谓“南北对话”是指 ( )
A. 南半球与北半球之间的经济商谈、合作等
B. 南方和北方的经济合作
C. 发达国家与发展中国家之间有关经济、政治方面共同问题的商谈
D. 发展中国家之间的互助合作
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