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    读我国黄河流示意图，回答下列问题：
    （1）图中字母A所代表的支流是
    汾河
    汾河
    ．
    （2）黄河发源于
    巴颜喀拉
    巴颜喀拉
     山脉，黄河上、中游的分界B 是
    河口
    河口
    ； 中、下游的分界点 是
    桃花峪
    桃花峪
    ．
    （3）黄河的
    下游
    下游
     （上游、中游、下游）河段形成“地上河”，治理该河段应采取的主要措施是
    加固堤岸、疏通河道
    加固堤岸、疏通河道
    ；黄河不会发生凌汛现象的是
    上游
    上游
    （上游、中游、下游）．
    （4）黄河是我国的“母亲河”但历史上水患严重．下列措施中，你认为治理黄河有效的是
    A
    A

    ①加固下游河堤②修建分洪蓄洪工程③造林种草，加强水土保持④修建水利工程
    A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
    分析：依据黄河“地上河”出现的河段、以及形成的原因、治理黄河的关键等知识来解答此题．
    解答：解：读图可知，（1）图中字母A所代表的支流是汾河．（2）黄河发源于巴颜喀拉山，黄河上、中游的分界B是河口； 中、下游的分界点是桃花峪．（3）黄河的下游河段形成“地上河”，治理该河段应采取的主要措施是加固堤岸、疏通河道；黄河不会发生凌汛现象的是上游．（4）黄河是我国的“母亲河”但历史上水患严重．治理黄河有效的是①加固下游河堤②修建分洪蓄洪工程③造林种草，加强水土保持④修建水利工程．根据题意．
    故答案为：（1）汾河；（2）巴颜喀拉；河口；桃花峪；（3）下游；加固堤岸、疏通河道；上游；（4）A．
    点评：该题考查了黄河“地上河”出现的河段、以及形成的原因、治理黄河的措施，内容较全面．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“黄河示意图”，回答下列题．
    精英家教网
    （1）黄河是我国第二
     
    （大、长）河．它源自
     
    （山脉），注入渤海．
    （2）上、中游的分界为
     
    （省级行政区的简称）河口镇；中、下游的分界为
     
    （省级行政区简称）旧孟津．
    （3）黄河上游龙羊峡至青铜峡的峡谷段：多峡谷急流，水能资源
     
    （丰富、贫乏）．因为地处我国地势
     
    交界处，河流落差
     
    （大、小）．
    （4）中游流经土质疏松的①
     
    （地形区），导致黄河中游含沙量特大．所以治黄的关健是
     
    ．上中游治理黄河的根本措施是
     

    （5）黄河下游进入②
     
    （地形区），地势平坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，人们只能采取
     
    的方式约束河水，河床高出两岸地面形成“
     
    河”．
    （6）自上个世纪70年代，黄河经常断流，请分析原因（自然原因、人为原因任选一点分析）．
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    读“黄河示意图”，回答下列题．

    （1）黄河是我国第二______（大、长）河．它源自______（山脉），注入渤海．
    （2）上、中游的分界为______（省级行政区的简称）河口镇；中、下游的分界为______（省级行政区简称）旧孟津．
    （3）黄河上游龙羊峡至青铜峡的峡谷段：多峡谷急流，水能资源______（丰富、贫乏）．因为地处我国地势______交界处，河流落差______（大、小）．
    （4）中游流经土质疏松的①______（地形区），导致黄河中游含沙量特大．所以治黄的关健是______．上中游治理黄河的根本措施是______
    （5）黄河下游进入②______（地形区），地势平坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，人们只能采取______的方式约束河水，河床高出两岸地面形成“______河”．
    （6）自上个世纪70年代，黄河经常断流，请分析原因（自然原因、人为原因任选一点分析）．______．

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