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读材料及图18,完成下列各题。

材料一   2009年7月,国家主席胡锦涛考察云南后,提出把云南建成中国面向西南开放的重要桥头堡。在桥头堡建设中,要把云南,尤其是昆明建成连接东南亚、南亚的交通枢纽,在辐射东南亚、南亚的同时寻求与更多国家的交流与沟通。

材料二   图18为“云南及周边地区略图”

(1)云南位于祖国的西南边陲,图中A表示邻国          ,B表示邻省         

(2)图中C所示的河流为           ,该河出境后称为“湄公河”;

(3)图中D城镇是被誉为“云烟之乡”的         

(4)图示中傣家竹楼建筑风格的形成是因为当地气候             

(5)《春城晚报》记者从全省2011年地质灾害防治工作现场会上了解到,目前,我省共发现地质灾害隐患2.16万处,近170万人受地质灾害威胁。图中所示的自然灾害是       

(6)读“昆明月平均气温和降水图(1951年—2010年)”,从图中可看出昆明多年月平均最高气温出现在         月,多年月平均降水量最多的季节为       


(1)缅甸     贵州省    

(2)澜沧江   

(3)玉溪     

(4)气候湿热(答到降水较多和气温较高这两点即可)

(5)滑坡      

(6)5    夏季


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科目:初中地理 来源: 题型:


巴西是南美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家,属于新兴经济体“金砖五国”之一,读图5,回答问题。

关于图中①②③④表示的地理事物,正确的叙述是(    )

A、①河是世界上流程最长的河流

B、②城市是巴西最大的城市

C、③水电站是目前世界上最大的水电站

D、④高原地区属于热带雨林气候

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科目:初中地理 来源: 题型:


读我国四大地理区域图,完成下列要求:

(1)请在图中相应位置填注:南方地区、西北地区

(2)区域①与②的分界线C大致与_________________一线重合,该分界线划分的主导因素是_________和_________。

(3)界线A确定的主导因素是_________________,区域④与其它地区的分界线是依据_________________来划分的。

(4)我国许多大江大河发源于__________地区(填代号)。

(5)③区域自然环境的突出特征是_________,制约该地区农业发展的主要因素是_________

④区域自然环境的突出特征是_________,制约该地区农业发展的主要因素是_________

(6)③地区的植被变化,由东向西依次是_________、_________、_________;造成这种景观差异的主要原因是__________________________________________________。

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科目:初中地理 来源: 题型:


沪宁城际高速铁路中“沪”代表省区的行政中心城市是(    )

A.上海          B.南京          C.镇江           D.苏州

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科目:初中地理 来源: 题型:


下表是四个城市气温与降水资料,这四个城市依次是

A.呼和浩特、武汉、拉萨、南昌               B.哈尔滨、成都、西宁、昆明

C.银川、西安、长春、海口                   D.北京、上海、乌鲁木齐、广州

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科目:初中地理 来源: 题型:


下列四个地点,既位于东半球又位于北半球是(    )。

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科目:初中地理 来源: 题型:


“印尼大地震”、“汶川大地震”、“ 智利大地震”、“日本大地震”……人们戏言“地球进入了地震模式”,下列关于地震说法错误的是( )

A、主要分布在环太平洋地带 B、主要分布在沿海地带

C、主要分布在地壳比较活跃的地带 D、是板块相互运动的结果

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科目:初中地理 来源: 题型:


读“南极地区和北极地区图”,回答下列问题。

(1)在“南极地区和北极地区图”的弧线①和②上画上箭头表示地球自转的方向。

(2)南极地区的气候特点是 ,同样是极地地区,南极地区比北极地区的年平均气温低很多,其原因是 ( )

①南极地区的纬度位置比北极地区高

②南极地区的地势比北极地区高

③南极地区终年被冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收的热量少 ④南极地区没有定居人口

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

(3)下列属于南极地区的代表动物是( )

(4)我国“雪龙号”考察船把南极科考站的生活垃圾转运回国的原因是

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科目:初中地理 来源: 题型:


某地的东侧是东半球,西侧是西半球;南侧是温带,北侧有极昼、极夜现象,该地应位于(   ):

A.66.5°N,20°W             B.66.5°N,0°

C.66.5°S,20°W             D.66.5°S,0

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