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    图上距离是5厘米，实地距离是1500米，该图比例尺为

    A．1/2000000B．1/250000
    C．1/30000D．1/3500

    C

    解析试题分析：地图中比例尺=图上距离/实地距离。通过计算，5/150000=1/30000，所以本题C为正确选项。
    考点：本题考查比例尺计算。
    点评：比例尺是地图三要素之一，地图中比例尺=图上距离/实地距离。根据公式，利用其中两项已知条件，计算另一未知条件，是掌握比例尺的一项基本计算技能。在计算中，如果需要得出图上距离时，图上距离多采用厘米。计算实地距离时，往往要根据题干要求米或千米。在计算比例尺时，都要统一成厘米。这是在运用比例尺计算时，需要注意的问题。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读图分析
    （1）仅从地形方面考虑，从王村到赵庄的四条路线中，最容易到达的是
     
    ．
    （2）赵庄大致在王村的
     
    方．
    （3）如图的比例尺为1：50000．赵庄与王村图上距离为3厘米，那么两地的实际距离为
     
    千米．
    （4）图中实三角代表的地形部位是
     
    ．
    （5）假如该图是我国东南某地，王村与赵庄降水多的是
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    读图分析
    （1）仅从地形方面考虑，从王村到赵庄的四条路线中，最容易到达的是______．
    （2）赵庄大致在王村的______方．
    （3）如图的比例尺为1：50000．赵庄与王村图上距离为3厘米，那么两地的实际距离为______千米．
    （4）图中实三角代表的地形部位是______．
    （5）假如该图是我国东南某地，王村与赵庄降水多的是______，理由是______．

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    科目：初中地理 来源：会考题 题型：综合读图题

    我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求。
    （1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数
        据将其补画完整。
    （2）图中，山顶在学校的_________方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直
        线距离是_________千米，山顶海拔的取值范围是_________米。
    （3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是_________。当先行的第一小组到达
        A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是_________米，两地气温更低的是_____
        ____地。
    （4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是____地，理由是？从地形、水源等方面说明。 
       ________________________________________________________________________________________

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读某中学校平面图，完成5——6题。

    5．该中学的校门朝向是（     ）

    A. 东方             B. 南方

    C.西方              D. 北方

    6．若量得实验楼到教学楼的图上距离是2厘米，而实

    际距离有100米，那么该图所用的比例尺为（    ）

    A. 1∶50000    B. 1/5000

    C. 1∶50       D.图上1厘米代表实地距离50米

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