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【题目】读“黄土高原分布图”,回答下列问题。

⑴图中A山脉是________,它是黄土高原与________(地形区)的分界线。

⑵黄土高原这么多的黄土是怎么来的呢?对此,科学家曾经提出过很多假说,其中“________”得到了广泛的认同。

⑶黄土高原传统民居是________。黄土高原面临着最严重的生态环境是________,使得黄土高原地表形态________。面对这样的问题,黄土高原地区必须坚持________(填字母)

A.跨流域调水

B.修建水库

C.陡坡地退耕还林还草

D.大力发展交通

【答案】太行山 华北平原 风成说 窑洞 水土流失 千沟万壑(支离破碎、沟壑纵横) C

【解析】

该题以读“黄土高原分布图”为切入点,考查的是黄土高原的地理位置、黄土高原的黄土是怎么来的、黄土高原传统民居、黄土高原面临着最严重的生态环境和解决措施,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。

(1)黄土高原位于秦岭以北,太行山以西,祁连山脉以东;内蒙古高原即古长城以南,包括山西全省和陕西、甘肃、青海、宁夏、河南等省的一部分;黄土高原上覆盖着深厚的黄土层,质地疏松,水土流失严重;读图可知,A是太行山,它是黄土高原与华北平原的分界线。

(2)黄土高原在成因上是因为风力搬运、堆积作用形成的高原,其土源是中亚、蒙古高原等地区的荒漠、戈壁;黄土主要为风积物质,土质疏松,多孔隙和垂直方向的裂缝,具有干燥时较坚硬、遇水时易崩解的特点,对此,科学家曾经提出过很多假说,其中“风成说”得到了广泛的认同。

(3)当地居民依据黄土的直立性质,挖掘了冬暖夏凉适宜居住的窑洞,窑洞是黄土高原特有的一种民居形式。黄土高原面临着最严重的生态环境是水土流失严重,黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态,面对这样的问题,黄土高原地区必须坚持陡坡地退耕还林还草,故答案选C。

练习册系列答案
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【题目】读下图,回答下面小题。

1上面省区中,位置最东的是

A.B.C.D.

2有热带分布的省区是

A.①③B.②④C.①②D.③④

3下列关于四省的叙述,正确的是( )

A.②省毗邻港澳,西沙群岛和南沙群岛属该省管辖

B.③是我国的湖北省,简称卾,行政中心是长沙市

C.① 省是我国西南边疆省,有“云”和“滇”两个简称,省会是昆明市

D.④省是我国的黑龙江省,同俄罗斯和朝鲜两国相邻

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(1)写出下列序号所代表的地理事物名称A_________B_________C_________D_________

(2)分布在南极圈以南的大洲是_________(填代号)。

(3)①和②两大洲的分界线是_________运河,④和⑤两大洲的分界线是_________运河。

(4)中国提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”线路,以我国福建省泉州市为起点,经过南海→穿越马六甲海峡→进入B_________洋→红海→E_________运河→经过地中海→到达欧洲各地。

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【题目】结合文字材料及图,完成下列小题。

地球,在太阳母亲的召唤下,怀着一颗赤诚之心,带着对母亲深深的眷恋,日夜兼程,不知疲倦地终年奔波在漫长的旅途中;它又像一个顽皮的孩子,沿途不停地跳着圆舞曲,向母亲展示着那永恒的旋律和迷人的风采。

(1)“带着对母亲深深的眷恋,日夜兼程,不知疲倦地终年奔波在漫长的旅途中”指的是地球的_______运动;“不停地跳着圆舞曲”指的是地球的________运动。这两种运动的方向都是_______

(2)当地球运行到①处时,这一天是 _________日,太阳直射_________(填纬线名称),此日西宁昼夜长短变化情况为_________最长_________最短,此日南极圈内都会出现_________现象。

(3)当地球运行至②处时,时间为每年的__________________日前后,这一天是_________日,太阳直射_________(填纬线名称),一年中太阳直射该纬线的机会有_________次。

(4)当你坐在考场作答这道题的这一天,地球已运行过了_________处(填序号),正在奔往处的路上_________(填序号)。

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(1)请在图上用2B铅笔画出赤道线和160°E线。

(2)麦哲伦率领的船队从西班牙出发进入A________,绕过 B_________ 洲南端进入C_________,穿过菲律宾群岛进入D_________,绕过 E_________南端的好望角进入 F_________,向北航行回到西班牙,完成环球航行。麦哲伦船队环球航行没有经过的大洋是 。

(3)麦哲伦环球航行的主方向是向_________航行(填西或东),大部分航程主要航行在_________半球(填南或北)。

(4)后来为了缩短航程,人们在M处开挖了_________运河,在N处开挖了_________运河。

(5)请举出生活中能够说明地球是圆球体的两个实例:

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