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【题目】读中国疆域图,回答下列问题

(1)填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。
邻国:① , ② , ③
隔海相望的国家:④ , ⑤
岛屿:⑥ , ⑦
海洋:⑧
(2)我国领土最西端位于新疆维吾尔自治区的。最南端位于海南省南沙群岛中的

【答案】
(1)印度,缅甸,俄罗斯,马来西亚,韩国,海南岛,台湾岛,黄海
(2)帕米尔高原,曾母暗沙
【解析】(1)由图中国家的位置可知,①是印度,②是缅甸,③是俄罗斯,④是马来西亚,⑤是韩国,我国第一岛屿是⑦台湾岛,第二大岛屿是⑥海南岛,⑧是黄海。所以①是印度,②是缅甸,③是俄罗斯,④是马来西亚,⑤是韩国,⑦台湾岛,⑥海南岛。
(2)我国领土最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原,最南端位于海南省南沙群岛中的曾母暗沙。所以我国领土最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原,最南端位于海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
所以答案是:(1)印度;缅甸;俄罗斯;马来西亚;韩国;海南岛;台湾岛;黄海;(2)帕米尔高原;曾母暗沙。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】暑假,兰州的小刚和家人一起完成了一次新疆之旅。结合图文材料,回答下列问题:

(1)他们乘火车从兰州到新疆,经过河西走廊时,看到片片绿洲,这些绿洲的水源主要来自_____和地下水。绿洲周边地区面临的主要生态环境问题是________

(2)到达新疆后,他们游览了维吾尔族传统民居——“阿以旺”式住宅,见下图。这种住宅分前后两室,前室又称“夏室”,较通透,带天窗;后室称“冬室”,相对封闭,通常不开窗。试分析这种住宅与当地气候条件的关系,___________

(3)在南疆地区,小刚看到了成片的棉田。他了解到这里的长绒棉品质优良,采摘期集中在9—10月,由于新疆地多人少,采棉人力严重短缺。小明思考了以下几种解决措施,你认为可行的是____

①招募其他地区的劳动力帮助采摘;②减少棉花种植面积,改种水稻;③提高机械化水平,推广机械采摘;④从我国东南部大规模移民到新疆地区

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

(4)此时小刚想起了曾经学到的金字塔之国_________(国家)盛产优质的长绒棉。

(5)返程时,邻座的一位支教老师和小明聊起了西气东输工程。该工程将我国西部地区丰富的天然气资源输往东部地区,促进了我国区域经济协调发展。请从能源的角度简述西气东输工程对我国东部地区发展的意义。______________

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国少数民族分布种类最多的是

A. 新疆维吾尔自治区 B. 云南省 C. 贵州省 D. 黑龙江省

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【题目】读图回答问题

(1)写出图中数码代表的地理事物名称:
山脉名称:5;6;9
地形区名称:1;2;3
(2)图中的太行山脉东侧的地形区名称是、西侧地形区名称是
(3)图中巫山东侧的地形区名称是

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读下列材料和地球公转示意图,回答问题。
材料:2014年5月4是至11日,国务院总理李克强对非洲国家埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚四国和非盟总部进行了正式访问,并于5月8日出席了在尼日利亚首都阿布贾举行的第24届世界经济论坛非洲峰会。
(1)李克强总理的专机从北京起飞,降落在埃塞俄比亚(非洲国家)首都机场,其飞行的方向是
(2)现有图幅相同的世界、亚洲、中国、湖南四张政区分布图。小阳想知道李总理访问的四个国家在哪里?需查阅其中的图。四幅图中比例尺最大的是
(3)李克强总理在非洲访问期间,地球运行在地球公转轨道的(图中的①②③④)段上,并在图中标出地球公转的方向。

(4)当地球处在公转轨道上的甲处时,我市的白昼时间为一年中最(长、短);正处在一年中的季。
(5)当地球处在公转轨道乙处时,南极圈出现现象(极昼还是极夜现象)。

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【题目】家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩。他心想:“在课堂上学到的地理知识终于可以派上用场了。”请根据下图,回答问题。

(1)图中小明家乡王庄所处的地形类型是
(2)由图可知,古寺位于王庄的方向。已知王庄的海拔高度为68米,则古寺与王庄的相对高度是米。古寺与王庄的图上直线距离为1.5厘米,则两地间的实地距离约为千米。
(3)根据所学知识,小明告诉同学悬崖飞瀑在地,若想观赏日出美景应选择地为最佳观赏地。
(4)山顶A海拔最大不超过米。
(5)沿图中两山坡C和D爬到山顶A,较省力的沿坡,理由是
(6)小明看到的甲地地形景观可能是下图中的( )(填英文字母)

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【题目】读下图地球公转示意图,完成下列要求。

(1)地球自转一周所用的时间为 , 公转一周所用的时间为
(2)当地球位于B位置时,太阳光直射的纬线是 , 此时为前后,我国昼夜的长短情况是
(3)当地球上各地昼夜等长时,地球位于点。
(4)7月3日我们放暑假时,昼夜长短的情况是
(5)今天是11月7日地球公转在之间,昼夜长短情况 , 昼夜长短的变化是

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】人们经常用 等来描述天气。天气反映了一个地方 的大气状况,它是 变化的,同一时刻、不同 的天气可能差别

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