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    下列说法正确的是
    A．北回归线度数为66.5°N
    B．南极圈的度数是23.5°S
    C．南回归线是热带与南温带的分界线
    D．北极圈是太阳直射与斜射的分界线
    C

    试题分析：北回归线度数为23.5°N，66.5°N为北极圈的度数，南极圈的度数是66.5°S，23.5°S为南回归线的度数，南回归线是热带与南温带的分界线，北极圈是北温带与北寒带的分界线。
    点评：本题关键是理解五带的分界线，本题还可以考查五带的现象。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“地球上的五带示意图”，完成下列要求：（10分）

    （1）写出图中字母表示的温度带的名称。
    A．B．
    C．D．
    E．       
    （2）A与B的分界线是         ，
    C与D的分界线是          。
    （3）图中的温度带，气候终年寒冷的是        (填写字母)，
    气候终年炎热的是        (填写字母)，
    四季变化比较明显的是        (填写字母)。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    热带与温带的分界线是
    A．赤道B．本初子午线C．极圈D．回归线

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    划分五带的依据主要是（  ）
    A．有无明显季节变化B．有无极昼极夜
    C．获得太阳光热的多少D．正午太阳高度

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“地球公转示意图”，回答下列问题：（5分）

    （1）当地球公转到___位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的____日。
    （2）今天地球公转在_____位置与______位置之间。
    （3）当地球公转到D位置时，南半球的悉尼正处在______季。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象由地球自转引起的是(         )
    A．我国大部分地区四季分明
    B．宁德暑假的白昼比寒假的白昼时间长
    C．极地地区有极昼、极夜现象
    D．白昼黑夜不断更替

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （9分）读图6，完成填空。

    (1)当地球公转至A处时，太阳直射______  _，节气是______  _前后，地球上出现极夜的范围是______  _。
    (2)地球公转至B处时，太阳直射______  _，时间是______  _前后，此时北京市的昼夜长短状况是______  
    (3)当地球在公转轨道上由D向C转动的过程中，北京市由______  _季向______  _季过渡，昼夜长短变化是白天越来越______  _。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：连线题

    将下列各带与其特征用直线连接起来
    A、终年寒冷        a．热带         ①有极昼极夜现象
    B、四季分明        b.温带           ②既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象
    C、终年炎热        c．寒带         ③有阳光直射现象

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读地球公转示意图，回答下列问题：（10分）

    （1）在图上标出地球公转和自转的方向。（2分）
    （2）当地球运行到_____点时(填字母)，太阳直射在____________ ，我国白天时间最短,这一天是___________。(节气)
    （3）当地球运行到__________点时（填字母），太阳直射在 ___________，我国白天时间最长，这一天是___________。（节气）
    （4）当地球运行到       点时（填字母），太阳直射在           ，此日离我国国庆节最近。

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