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某中学地理兴趣小组到新农村考察,下图为考察区域的等高线地形图,据图完成下题

(1)

图中甲、乙两村的相对高度可能为

[  ]

A.

840米

B.

380米

C.

550米

D.

700米

(2)

在图上量得甲乙两村的距离为4厘米,而两村实地距离为2千米,则该图的比例尺应为

[  ]

A.

1∶50000

B.

C.

D.

图上1厘米代表实地距离2千米

答案:1.C;2.A;
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科目:初中地理 来源: 题型:

淄博市某中学地理兴趣小组外出考察,他们在不同地区拍摄到了甲、乙两幅图片,结合我国四大地理区域图及所学知识,完成下列各题.
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(1)A、B、C、D四大地理区域中,最有可能拍摄到图片甲的是
 
;最有可能拍摄到图片乙的是
 
.(填字母代号)
(2)从B区域到C区域,年降水量的变化呈现逐渐
 
的趋势.
(3)划分B、D两区域的主导因素是
 
.(填数字代码)
①气候     ②地形   ③行政区域     ④植被类型
(4)比较B、D两区域地理特征的差异,补充完成下表.
    对比项目 B区域 D区域
土地利用类型 水田
典型植被类型 温带落叶阔叶林
作物熟制

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图是某地区等高线地形图,某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察.读图回答下列问题.
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(1)写出图中字母所表示等高线地形的部位名称:
a
 
;e
 
;M
 

(2)若M地气温约150C,只考虑高度变化,a地气温约为
 
0C以下.
(3)兴趣小组从 M 点到 N 点进行考察,这两点之间的高差是
 
米;若量得图中M、N两地的距离为6厘米,则两地实际距离为
 
米.
(4)为解决用水问题,A 村计划修建一条自流引水管道.在 L1、L2、L3、L4 四条引水线路方案中,兴趣小组认为最适宜的线路是
 
;试说明理由
 
 

(5)该地区拟建两个火情暸望台,通过它们视野能覆盖整个区域,a、b、c、d、e 中适合两个地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读图文材料,完成下列问题.
材料一   某中学地理兴趣小组外出考察,他们在不同地区拍到了一组图片(如图1)
材料二   我国四大地理区域图
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(1)阅读材料一、二,写出图片甲~丁分别是在哪个地理区域中拍到的?(填代号)
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)下列自然景观与其所在区域对应不恰当的是
 

A.碧草毡房,春风马背牛羊壮--①;B.苍松雪岭,沃野龙江豆谷香--②;
C.泰山日,壶口烟,天地奇观--③;D.漓江水,琼海风,水天一色--④.
(3)确定区域③和区域④界线的主导因素是
 

A.地形       B.季风       C.气候       D.降水
(4)结合所学地理知识将下列地理事物或地理特征的数字代码,分别与材料二图中序号相对应.
①许多大江大河的发源地       ②以旱地为主,主要粮食作物是小麦
③河流冬季不结冰,水量大,汛期长     ④温带大陆性气候为主.
 
,②
 
,③
 
,④
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

某中学地理兴趣小组到新农村考察,下图为考察区域的等高线地形图,据图完成32、33题

32.图中甲、乙两村的相对高度可能为

A.840米      B.380米      

C.550米       D.700米

33.在图上量得甲乙两村的距离为4厘米,而两村实地距离为2千米,则该图的比例尺应为

A.1:50000     B.   

C.  D.图上1厘米代表实地距离2千米

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