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    （2008?张家界）以下是司马教授收集的资料，请分析回答下列问题：
    资料一：
    发达国家 人均国民生产
    总值/美元    		 发展中国家 人均国民生产
    总值/美元
    美国 28740 印度 390
    英国 207IO 尼日利亚 210
    德国 28260 巴西 4720
    法国 26050 秘鲁 1460
    加拿大 19290 韩国 10550
    瑞士 44320 埃塞俄比亚 110
    世界平均：5130（1997年资料）
    资料二：
    （1）从资料一和资料二分析得知，发达国家主要分布欧洲、北美洲和大洋洲；发展中国家主要分布在亚洲、
    非
    非
    洲和拉丁美洲．
    （2）发达国家的人口占世界人口比重
    小
    小
    （大、小）；发展中国家的人口占世界人口比重
    大
    大
     （大、小）
    （3）发展中国家的人均国民生产总值
    低
    低
     （高、低）于发达国家，试分析其原因
    长期的殖民统治，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高
    长期的殖民统治，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高
      （写对一点即可）
    分析：人们居住在不同的国家和地区．不同国家的差别很大．根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家．
    发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲，如美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等，除了澳大利亚和新西兰外，都分布于北半球；
    发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主，主要分布于北半球的南部和南半球上．
    解答：解：（1）发达国家主要分布在欧洲洲、北美洲和大洋洲；发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲；
           （2）发达国家的人口占世界人口比重较小；发展中国家的人口占世界人口比重较大；
        （3）发展中国家的人均国民生产总值低于发达国家，这是因为有的国家长期的殖民统治，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高．
    故答案为：（1）非；（2）小；大；（3）低；长期的殖民统治，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高．
    点评：本题主要考查发展中国家和发达国家的发展水平差异．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2008?张家界）“放眼望去，是茫茫的戈壁滩，偶尔看到一点点绿色，让你欣喜若狂；猛然间，一阵清脆的丁当声让你回头一望：地平线上冒出一支驼队，在夕阳下，格外壮观…”，这段文字描述的是下列哪个地区的景观（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2008?张家界）西亚地处“五海三洲之地”，“三洲”指的是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2008?张家界）读湖南省略图（如图），回答：
    （1）衡山祝融峰和韶峰的相对高度为
    775
    775
    米．
    （2）①是
    长沙
    长沙
     （城市）  ②是
    湘江
    湘江
     （河流）
    （3）③是
    洞庭湖
    洞庭湖
     （湖泊），它是中国第二大淡水湖，由于其面积不断缩小，对长江的调节功能大大减弱，1998年以来，该湖区采取“
    退耕还湖，移民建镇
    退耕还湖，移民建镇
    ”等一系列综合整治措施，大大提高了湖区的防洪能力．
    （4）位于张家界市的
    武陵源
    武陵源
    风景区，因有世界罕见的石英砂岩峰林和保护完好的原始生态环境，被列入《世界自然遗产名录》．
    （5）根据图中提供的信息，从张家界乘火车到北京看奥运会，任意设计一条路线，依次写出所经过的铁路干线名称
    焦柳线-湘黔线-京广线
    焦柳线-湘黔线-京广线
    ．
    （6）下列美称，不在湖南的是
    D
    D

    A．世界锑都
    B．有色金属博物馆
    C．中国烟花之乡
    D．天府之国．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?张家界）阅读下列材料 

    根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题：
    （1）上述材料B反映了
    水浪费
    水浪费
    问题，C反映了
    乱砍滥伐
    乱砍滥伐
    问题．
    （2）为解决材料A的问题，我国政府制定了什么国策？
    计划生育
    计划生育

    （3）针对材料D的问题，我国制定的土地利用的基本国策是
    珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
    珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
    ．

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