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2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.读图1和材料,回答下列问题.

材料:“零碳馆”的理念是尽可能减少煤、石油、天然气等能源的使用,以降低二氧化碳排放.“零碳馆”的建筑顶部拥有众多随风灵活转动的五彩“风帽”.“风帽”利用温压和风压将新鲜空气源源不断送入建筑内部,并将室内空气排出.在通风过程中,建筑同时可利用太阳能和水循环系统对进入室内的空气进行除湿和降温. 它所需的电能和热能,可以通过“生物能热电系统”对餐厅内各种有机废弃物、一次性餐具等降解而获得.降解完成后,最终余下的“产品”,还能用作生物肥,真正实现变废为宝.预计零碳住宅和零碳产品将在未来的五到十年内进入北京寻常百姓家.
(1)“零碳馆”是指减少对______、______、天然气等能源的利用.因为这些能源在利用的过程中,会产生大量的______(气体),使地球大气升温,同时引发严重的环境污染.
(2)“零碳馆”主要利用的能源有______、______、______,他们属于______(可再生、不可再生)能源.
(3)北京大力倡导使用新能源,请在图2下的横线上中填出其所利用的新能源名称.

______;______;______.

解:(1)从阅读材料中得知,零碳馆是指减少煤、石油、天然气等能源的利用,因为这些能源在利用过程中会产生大量的二氧化碳气体,使大气升温,产生温室效应.
(2)从阅读材料中得知,零碳馆主要利用了太阳能、风能、生物能等可再生能源.
(3)从图中看出,官厅水库电场利用了风能,温泉之乡种香蕉利用了地热能,亦庄金太阳示范工程利用了太阳能.
故答案为:(1)煤;石油;二氧化碳;(2)太阳能;风能;生物能;可再生;(3)风能;地热能;太阳能.
分析:自然资源是指自然界存在的有用自然物.人类可以利用的、自然生成的物质与能量,是人类生存的物质基础.主要包括气候、生物、水、土地和矿产等5大资源.
按其循环再生时间的长短可分为可再生资源和非可再生资源;开发新能源有利于社会的可持续发展,有利于人类健康,有效地保护地球环境.
点评:本题主要考查新能源的利用,属于中档题,学生应牢记定义性知识,并且多注意生活中的资源利用状况,结合实践,帮助学习,提高解题效率.
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科目:初中地理 来源: 题型:

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.回答下列问题.
(1)下面的省区轮廓图表示上海和天津的一组是
 
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A.①②B.①④C.①③D.②④
(2)将有关天津和上海的内容连线.精英家教网
(3)比较两城市的人口密度:天津市面积1.19万平方千米,人口1075万:上海市面积0.63万平方千米,人口1 674万.人口密度大的城市是
 

(4)结合上海世博会的主题,读下图回答.精英家教网

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网“看世博,知世界”,2010年上海世博会有200多个国家和国际组织参展,是一次世界文化交流盛会.读图,回答问题.
(1)写出举办地上海的经纬度位置:
 
 
),其东临A
 
洋.
(2)6月,阿根廷、刚果民主共和国等国相继举办国家馆日活动.刚果民主共和国位于B
 
洲,阿根廷位于C
 
洲.
(3)历届世博会云集了各个时代最先进的文明成果,埃菲尔铁塔的建造缘起于1889年世博会.请问:埃菲尔铁塔所在的国家是
 

(4)6月8日,澳大利亚中学生艾伦从国内飞赴上海参加澳大利亚馆日文艺表演.此时,澳大利亚正处于
 
季.艾伦到达上海后最适宜选择的地图是
 

A、世界地图    B、中国政区图   C、上海交通旅游图    D、澳大利亚政区图
(5)图中四个国家,与上海时间差异最小的是
 

A、澳大利亚    B、阿根廷   C、法国    D、刚果民主共和国.

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图是我国部分区域略图,读图回答问题.
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(1)2010年上海世博会于11月1日圆满闭幕,历时184天,图中表示上海的序号是
 
,本区缺乏煤铁资源,请说明上海发展钢铁工业的原因
 

(2)图中河流A为
 
.小宁从广州去B地游览,他可乘火车经铁路
 
 线到达武汉,转乘轮船沿河流A
 
(“顺”或“逆”)流而行,最终到达B,B是
 
(填该河最大的水利枢纽工程名).
(3)图中①②③所在的区域为我国最大的综合性工业基地,名为
 
工业基地.

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科目:初中地理 来源: 题型:

历经184天的2010年上海世博会落下帷幕,作为全世界人民的世博会,上海世博会将是中华风情和世界潮流的融合.上海世博会的主题是(  )
A、城市,让生活更美好B、城市经济的繁荣城市科技的创新C、城市社区的重塑城市和乡村的互动D、城市多元文化的融合

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网2010年上海世博会于5月1日隆重举行.上海世博会开幕当日,地球公转位置处在图中的(  )
A、甲乙之问B、乙丙之间C、丙丁之间D、丁甲之问

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