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    “一方水土养一方人”，说明人文差异受
    自然环境
    自然环境
    影响明显．
    分析：依据人民生活与地理环境的关系．来解答此题．
    解答：解：一方水土养一方人：是一句俗谚，比喻一定的环境造就一定的人才；不同地域上的人，由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同、思想观念不同、人文历史不同、为人处事不同，文化性格特征也不同．，说明人文差异受自然环境的影响．
    故答案为：自然环境．
    点评：考查了人民生活与地理环境的关系，常见基础题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列能反映自然环境影响人们的生产、生活习惯、文化传统等方面的描述是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“我国四大地理区域示意图”，回答下列问题：
    （1）A区域园林建筑特点是
    规模庞大，气势宏伟
    规模庞大，气势宏伟
    ，与周围开阔的地形特点相辉映．
    （2）B区域主要种植的农作物是
    水稻
    水稻
    ．
    （3）C区域界线的确定，主导因素是
    地形
    地形
    ．
    （4）“神州七号”载人飞船在
    酒泉
    酒泉
    航天基地发射成功，该地位于甘肃省的河西走廊．
    （5）人们常说“一方水土养一方人”，请举例说明这句话的含义．
    山区居民种植果树经济林；南方地区发展淡水养殖
    山区居民种植果树经济林；南方地区发展淡水养殖
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    俗话说：“一方水土养一方人”．下列自然景观和人文活动的描述中，与我国北方地区相符的是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网“一方水土养一方人”．不同的地形、气候条件下，人们的生产方式不同．如图为我国某地区农业生产景观图． 根据图中信息判断，图示地区一般位于我国的（　　）
    A、南方地区B、北方地区C、西北地区D、青藏地区

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    科目：初中地理 来源：2013年江苏省南京市高级中等学校招生考试地理 题型：013

    “一方水土养一方人”，受自然环境的影响，我国北方地区、南方地区的人们在生产和生活方式上有很大的差异。据此完成下题。

    (1)

    我国南方地区和北方地区的地理分界线是

    [　　]

    A．

    黑河－腾冲一线

    B．

    大兴安岭－阴山－贺兰山一线

    C．

    秦岭－淮河一线

    D．

    昆仑山－祁连山－横断山脉一线

    (2)

    下列人文景观主要位于南方地区的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    (3)

    北方人喜面食，南方人喜食米饭，造成这一差异的主导因素是

    [　　]

    A．

    地形因素

    B．

    气候因素

    C．

    海陆位置

    D．

    人类活动

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