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读马六甲海峡图回答问题;
(1)写出图中字母所代表的地理事物的名称:
A为
 
洲,B为
 
洲,C为
 
洋,D为
 
洋.
(2)图中海峡的名称是
 
海峡,它位于
 
半岛与苏门答腊岛之间.
(3)东南亚的位置特征为
 

A.“五海三洲之地”B.“十字路口”的位置  C.连接东西方的铁路枢纽  D.无法说清楚.
考点:马六甲海峡的重要地理意义
专题:
分析:东南亚位于亚洲的东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分,地处亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”,位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道.
解答:解:(1)A为亚洲;B为大洋洲;C为太平洋;D为印度洋;
    (2)图中海峡的名称是马六甲海峡;它位于马来半岛和苏门答腊岛之间;
    (3)东南亚位于亚洲的东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分,地处亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”.
故答案为:(1)亚;大洋;太平;印度;(2)马六甲;马来;(3)B.
点评:本题考查东南亚的地理位置,熟记课本知识点解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间“十字路口”的咽喉是(  )
A、苏伊士运河
B、土耳其海峡
C、巴拿马运河
D、马六甲海峡

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图是“马六甲海峡航线”示意图,读后回答:

马六甲海峡位于
 
半岛和
 
岛之间,沟通了
 
洋和
 
洋.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“东南亚地图”,回答下列各题:

(1)图中A处为著名的
 
海峡,它位于 马来半岛和苏门答腊岛之间,是连接太平洋与
 
洋的海上通道.
(2)图中的航线①从我国沿海出发,经过该海峡后,向西往亚洲与非洲的分界线
 
运河,可到达地中海(B处).
(3)图中航线③表示,大型轮船不能通过航线①,只能绕道非洲南端
 
到西欧和北美各国.
(4)把A海峡称之为“海上生命线”的国家是
 
(该国是一个岛国),原因是该国所需的大量
 
(矿产)要从
 
 沿岸国家沿航线②经A海峡运送.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“某海峡航线”示意图,回答下列问题:
(1)图中E海峡是
 
,它是连接太平洋和印度洋的重要海上通道,位于
 
半岛和苏门答腊岛之间.
(2)写出图中字母所代表的地理事物名称:
大洲:A
 
;B
 

(3)该海峡被日本视为“海上生命线”,原因是日本须经过E海峡从
 
沿岸国家进口石油资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“东南亚地图”,回答下列各题:
(1)图中A处为著名的
 
海峡,它位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是连接太平洋与
 
洋的海上通道. 
(2)图中的航线①从我国沿海出发,经过该海峡后,向西往亚洲与非洲的分界线
 
运河,可到达地中海(B处). 
(3)把A海峡称之为“海上生命线”的国家是
 
,原因是该国所需的大量
 
(矿产)要从
 
 沿岸国家沿航线②经A海峡运送.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图回答问题.
(1)①
 
海,A是
 
高原,其主要的环境问题是
 
严重,形成“沟壑纵横”的地表形态.
(2)北京所处的经纬度为(
 
 
),气候特征是:
 

(3)东北平原地势平坦,土壤肥沃,但纬度偏高,农业生产的热量条件差,农作物
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

乌拉尔山脉是两大洲之间的界线山脉,俄罗斯地跨(  )
A、亚洲和北美洲
B、亚洲和大洋洲
C、亚洲和欧洲
D、欧洲和非洲

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