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读某地等高线示意图,回答问题. 
(1)虚线AB表示______
A.山脊   B.山谷  C.鞍部  D.山顶
(2)丙处的地形部位名称是______.
(3)根据图中等高线的数值变化规律,乙地的海拔高度是______米.大青山和乙地的相对高度是______米.
(4)等高线地形图中线的疏密程度表示坡度的陡缓,线稀疏的地方表示坡度______,线密集的地方表示坡度______.

解:(1)虚线AB处等高线由海拔高处向低处凸为山脊;
(2)丙处多条等高线重叠处为陡崖;
(3)该图的等高距为10米,故根据图中等高线的数值变化规律,乙地的海拔高度是 470米;大青山和乙地的相对高度是535米-470米=65米;
(4)在等高线地形图上,等高线稀疏的地方表示坡度 缓,等高线密集的地方表示坡度 陡.
故答案为:
(1)A;
(2)陡崖;
(3)470;65;
(4)缓;陡.
分析:在地图上把海拔高度相同的点连接成线叫等高线.根据等高线形态判定山体的不同部位:山地海拔最高点为山顶,两山顶之间的低地为鞍部,等高线由海拔高处向低处凸为山脊,多条等高线重叠处为陡崖.
点评:考查了等高线地形图的判读,是初中地理学习的难点.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线示意图,回答问题.
(1)写出下列字母所表示的地形部位名称:A
山谷
山谷
、C
山脊
山脊
、E
陡崖
陡崖

(2)周庄的海拔在
100-200
100-200
米之间,周庄位于李庄的
东南
东南
方向.
(3)如要在图中小河上修筑一座水库大坝,应在
D
D
(选填B或D)处最合适.
(4)若周庄与李庄两村图上距离为3厘米,则实地距离为
15
15
千米.
(5)某徒步旅行者迷失在A地茂密的原始森林中,当他发现一条小溪时,果断沿着小溪下游前进以走出丛林脱险.他的做法正确吗?(正确或错误).

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线示意图(如图),回答下列问题.
(1)小华从丁村到丙村的外婆家去,她应该向
 
(方向)走才可到达,现测得两村距离为2厘米,则两村相距
 
米.
(2)如果对该地区的坡地开发利用不当,容易引发山地灾害,这种灾害主要表现为
 

(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路,应选
 
(①或②)线,理由是:
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线示意图”,回答下列问题.
(1)写出图中字母所表示的地形部位名称.
C
 
,E
 

(2)图中AD线和BD线所在地,坡度比较陡的是
 

(3)图中甲村在乙村的
 
方向.
(4)甲村与乙村在图上的距离是5厘米,两地的实际距离是
 

(5)如果要修一座水库,大坝应修在
 
处.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线示意图”,完成下列问题.
(1)写出图中字母所表示的地形部位名称.
C
 
,E
 

(2)图中甲村在乙村的
 
方向.
(3)图中等高距是
 
米.
(4)图中小河有一条支流未画出,请画出该支流.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“某地等高线示意图”,下列说法正确的是(  )
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A、山顶海拔在400~500米之间B、甲地地处鞍部C、王村在李村的西北方向D、乙地附近可能有河流经过

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