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    下列现象中，能够说明地球是球体形状的是（　　）
    A、太阳的东升西落
    B、地面的高低起伏
    C、寒来暑往的季节变化
    D、登高可以远望
    考点：地球形状的认识过程及球形证据
    专题：
    分析：地球是一个巨大的球体．今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．
    解答：解：能证明地球形状是球体的例子很多，如乘船出海时，港口的灯塔会从下到上依次从视野中消，离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，世界不同地区，看北极星的仰角不同、才能看得远、月食时，阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，人越往山上爬，看到的地平圈就越大，看的越远、（或站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线）等．
    故选：D．
    点评：在学习中要注意积累．同时还要注意各自然现象的本质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    泰姬陵是南亚著名景观，该景观位于（　　）
    A、巴基斯坦B、印度
    C、孟加拉国D、斯里兰卡

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读某洲图，回答．
    （1）该洲名称是
     
    洲，西临①
     
    洋．
    （2）本洲有“热带大陆”之称，从图上找出判断依据是
     
    ．
    “”区域为
     
    气候分布区，它主要分布在
     
    附近．
    （3）图中“”区域，是
     
    种人原居住地，故该洲中南部有“
     
    ”之称．
    （4）本洲中南部多数国家过分依赖某一种或几种初级产品，作为经济支柱，形成“
     
    ”经济，经济发展水平很低．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列不属于看地图辨方向的方法的是（　　）
    A、指向标B、经纬网
    C、指南针D、上北下南，左西右东

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    小明在图上量算得学校到家的直线距离为2厘米，两地实际距离是4000米，该图的比例尺是（　　）
    A、1：2000
    B、1：4000
    C、1：200000
    D、图上1厘米代表实际距离2000厘米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

     
    国科学家
     
    （人名）提出了
     
    ，认为两亿年前，地球上只有一块陆地，后来，原始大陆分裂、漂移、分离，逐渐形成了今天的海陆分布状况．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    世界上海陆分布很不均匀，陆地主要集中在哪个半球（　　）
    A、北半球和南半球
    B、东半球和西半球
    C、北半球和西半球
    D、东半球和北半球

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    2014年索契冬奥会成功举办，使俄罗斯成为世界关注的热点．下列国家和地区属于俄语主要分布区的是（　　）
    A、亚洲的东部和东南部
    B、欧洲西部
    C、北非和拉丁美洲
    D、俄罗斯

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    图中A和D分别表示什么山体部位（　　）
    A、山顶，山脊
    B、山顶，山谷
    C、鞍部，山脊
    D、山谷，山脊

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