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精英家教网读等高线地形图,分析回答问题.
(1)量算EC间的实地距离约为
 
千米.(EC间图上相距4厘米)
(2)图中字母F所代表的地形部位的名称分别是
 

(3)C点在B点的
 
方向.
(4)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在
 
坡.
(5)F、C处可能发育河流的是
 
,河流流向是
 
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.
解答:解:(1)已知图中的比例尺为1:100000,EC之间的图上距离为4厘米,根据比例尺=
图上距离
实地距离
得出,实地距离=4×100000=4千米;
    (2)在等高线地形图上,等高线向海拔低处凸为山脊;
    (3)根据图中指向标判定:C点在B点的东北方向;
    (4)如果在D坡或E坡开垦梯田,应选择E坡,因为E坡等高线稀疏,易于开垦;
    (5)在山谷中为集水线,易形成河流,结合图示得知C为山谷,河流的流向顺地势应该是从西南向东北流.
答案为:(1)4;(2)山脊;(3)东北;(4)E;(5)C;从西南向东北流.
点评:本题考查等高线地形图中地形部位的判读,读图理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图,分析回答下列问题
(1)甲位于丁的
 
方向.
(2)乙、丁两点的相对高度是
 
米.
(3)读等高线地形图,下列说法正确的是
 

①H处的海拔大于700米;
②H处的地形位于名称是山峰(山顶);
③沿图中①②③④四条线路登山,最困难的是线路③;
④图中③处为山谷,最有可能发育成河流;
⑤丙、丁两地海拔高度相等.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图,分析回答问题.
(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是
 

(2)图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是
 
 

(3)量算EC间的实地距离约为
 
千米.(EC间图上相距4厘米)
(4)B点的海拔高度为
 
米,B点比C点高
 
米.
(5)C点在B点的
 
方向.
(6)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在
 
坡.
(7)F、C处可能发育河流的是
 
,河流流向是
 

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科目:初中地理 来源:2013湖北省宜城市届九年级中考适应性考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读等高线地形图,分析回答问题。(6分)

(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是                 
(2)图中字母F所代表的地形部位的名称是      
(3)量算EC间的实地距离约为     千米。(EC间图上相距4厘米)
(4)B点比C点高       米。
(5)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在     坡。
(6)F、C处可能发育河流的是           ,河流流向是        

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科目:初中地理 来源:2013湖北省宜城市届九年级中考适应性考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读等高线地形图,分析回答问题。(6分)

(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是                 

(2)图中字母F所代表的地形部位的名称是      

(3)量算EC间的实地距离约为     千米。(EC间图上相距4厘米)

(4)B点比C点高       米。

(5)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在     坡。

(6)F、C处可能发育河流的是           ,河流流向是        

 

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