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读图1,完成下列各题:
(1)在图中标出南北极点.
(2)在图中横线上填出四条虚线表示的纬度.
(3)根据图中字母所示填出五带名称:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(4)人们是根据什么来划分五带的?
(5)我们学校位于五带中的
 
,能表现我们所处热量带的景观图是图2中的
 
,请你用一到两句话来形容我们所处的热量带的特点
 

考点:经线与纬线的划分,地球上的五带名称和范围
专题:
分析:人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同,把地球表面划分为五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S;热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象.
解答:解:人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同,把地球表面划分为五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S;热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象.
故答案为:
(1)极点的纬度为90°,如图:
(2)回归线的纬度是23.5°,极圈的纬度是66.5°,如图:
(3)热带; 北温带; 北寒带; 南温带;南寒带;
(4)根据太阳热量在地表的分布状况把地球表面划分为五带;
(5)北温带;C;四季分明.
点评:此题考查我国在五带中的位置,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

对“西气”来源地区的描述不正确的是(  )
A、地形特征可概括为“三山夹两盆”
B、区内有我国最大的外流河
C、区内的自然地理特征是干旱
D、区内有我国最大的内流河

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科目:初中地理 来源: 题型:

①、②、③、④四地,人口最稀疏的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图1,完成下列要求.
(1)图中没有标题,如果由你来命名,下列题目你认为最确切的是
 

A.XX市地形图          B.XX市交通图
C.XX市部分城区图             D.XX市旅游图
(2)暑假期间,莱州的李晶到该市科技学院参观科普展览,为此查阅了此图.通过图中反映的信息,她确认是一幅大比例尺地图,你认为她的判断理由是什么?
(3)李晶选择乘飞机抵达该市西苑机场,并入住百都酒店.请在图中圈出西苑机场和百都酒店的位置,并说明它们的相对方位.
(4)参观期间,李晶还专程到该市动物园进行了游览,请在图中用笔描出从百都酒店到动物园的最佳路线.如果百都酒店到动物园的图上距离是4cm,实际距离是多少?
(5)在动物园门口有一幅导游图(如图2),李晶认为该图不属于一幅真正意义的地图,因为它缺少地图应具备的某些基本要素.你认为在使用该图时,无法做到的是
 

A.辨别方向
B.估算距离
C.确定自己的游览路线
D.确定各种动物的位置
(6)在生活中,我们经常要用到各种地图.假如你身处莱州市新华书店,面对形形色色的地图,要尽快查找莱州市实验中学的位置,你该选择哪种地图,首先查找哪样信息?

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“发达国家和发展中国家人口和全球国民总收入比较图”,回答问题.

(1)发展中国家的人口占
 
%,发达国家的国内生产总值占
 
%.
(2)你认为通过哪些途径可以缩小上述两类国家的差距?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线图,回答问题
(1)写出下列代号表示的地形名称:
A.
 
 C.
 
 E.
 

(2)H地与G相比,地形有何不同H:
 
 G:
 
,理由是
 

(3)C在B的
 
方向,小河的流向
 

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