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    【题目】长江、黄河是中华民族的“母亲河”，读图完成下列问题。

    【1】长江和黄河共同流经的地形区是( )

    A、青藏高原 B、柴达木盆地

    C、内蒙古高原 D、四川盆地

    【2】关于长江、黄河流域开发利用方式，合理的是（ ）

    A、长江上游陡坡垦殖 B、黄河中游植树种草

    C、长江中游洞庭湖围湖造田 D、黄河下游发展水电

    【答案】

    【1】A

    【2】B

    【解析】

    试题分析：

    【1】由图可知，长江和黄河共同流经的地形区是青藏高原，两条河流都发源于青藏高原，长江没有流经柴达木盆地和内蒙古高原，黄河没有流经四川盆地，故选A.

    【2】长江上游地势陡峭，要保护植被，不能陡坡垦殖，这样会导致水土流失；黄河中游水土流失严重，应该要植树种草；长江中游湖泊众多，对长江洪水起着调节作用，不能围湖造田；黄河下游是“地上河”，水量小，水流速度慢，不能发展水电，故选B.

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“影响我国的季风示意图”，回答下列问题。

    （1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的_____（冬、夏）季风。

    （2）①气流是东南风，来自_______洋；②气流是西南风，来自_______洋。它们给我国的东部地区E带来丰沛的降水，降水主要集中在____季，而F地区受这种气流的影响不够明显，降水较_______。

    （3）我国旱涝灾害频繁发生的主要原因是______。（填字母）

    A．寒潮影响频繁 B．夏季风进退规律反常

    C．地形复杂多样 D．冬季风进退规律相反

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】（广东省茂名市2015年中考地理试题）读我国简图，回答下列各题。

    【1】图中地理分界线①主要经过

    A．天山 B．阴山 C．昆仑山 D．秦岭-淮河

    【2】图中②所在地区为

    A．北方地区 B．南方地区

    C．西北地区 D．青藏地区

    【3】③所在地区为我国冬季气温最低的地方，主要原因是

    A．受纬度位置影响 B．受地势高低影响

    C．受海陆位置影响 D．受冬季风源地影响

    【4】关于图中各分区的叙述，正确的是

    A．季风区与外流区完全吻合

    B．季风区降水一般超过800mm

    C．青藏高原因地势高而成为内流区

    D．1月0oC等温线是我国水田和旱地耕作的分界线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读中国疆域示意图，回答下列问题。

    （1）临海：A ， B 。

    （2）国家：① ， ② 。

    （3）河流：③ ，④ 。

    （4）岛屿：⑤ 岛。

    （5）山脉：⑥ 。

    （6）高原：⑦ ，它位于我国地势第 级阶梯上。

    （7）盆地：⑧ 。

    （8）平原：⑨ 。

    （9）山脉A和河流b是我国重要的地理分界线，其中A、 ，b 河。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】（福建省龙岩市2015年中考地理试题）小晨同学暑假期间外出考察长江三角洲和青藏高原。读图回答问题。（10分）

    （1）在长江三角洲，小晨参观了 市浦东新区，领略了“上有天堂，下有苏杭”的美景，“苏杭”是指 和 （城市）。

    （2）考察青藏高原时，小晨的行李中准备了防晒霜和御寒衣物。请你任选一种物品，说出其地理依据： 。

    （3）从西宁沿 铁路到拉萨，沿途可见窗外的草地上，“高原之舟” 正悠闲地享受大自然的馈赠。

    （4）小晨了解到 是青藏高原的特色粮食作物。这种农作物一般分布在地势较低的 地带。

    （5）科学考察发现， 山脉地区有大量古老的海洋生物化石，而今成为世界最雄伟高大山脉的原因是 （用板块构造学说解释）。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】“中国龙”---黄河哺育了灿烂的中国文明。“中国龙”身体上也存在“病症”。同学们，让我们一起来“把脉”并“对症下药”。据此回答下列问题。

    【1】黄河下游“脚肿”（地上河）形成的原因主要是 （ ）

    A．中游水土流失 B．中游围湖造田

    C．上中游兴建水电站 D．气候干旱，河流断流

    【2】医治黄河“腹泻”（水土流失）的最佳“药方”是 （ ）

    A．退耕还林 B．退耕还湖

    C．加固大堤 D．南水北调

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读等高线地形图，回答下列问题：

    （1）写出下列字母所代表的地形部位：

    A________, C________, E________, G_________。

    （2）在A 、B两条线路中，从_______处爬山比较容易，原因_________。

    （3）山峰D的海拔高度大约是__________米。

    （4）图中ABCD四处，最有可能发育成河流是字母几（ ）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系。下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例。据此回答问题。

    （1）读图归纳

    归纳1：读亚洲地形简图，请你从宏观上归纳由A到B的地势特点。

    归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点。（至少两条）

    （2）探究推理

    事例1：在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是____________________。

    事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生。请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响。

    地形的影响：________________________________________________________。

    气候的不利影响： ___________________________________________________。

    事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原。这种现象表明______________（自然因素）对地形有塑造作用。

    （3）探究结论

    通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响。②地形对河流有影响。③气候对河流有影响。④河流对地形有影响。参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读中国疆域示意图，回答下列问题。

    （1）临海：A____， B_____。

    （2）国家：①______，②_____。

    （3）岛屿：⑤____。

    （4）山脉：⑥____。

    （5）高原：⑦____

    （6）盆地：⑧______。

    （7）平原：⑨____________。

    （8）山脉a和河流b是我国重要的地理分界线，其中a.___ ，b._____。

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