【题目】我国地势第二、三级阶梯的分界线是（ ）
A.昆仑山﹣﹣祁连山﹣﹣横断山
B.大兴安岭﹣﹣太行山﹣﹣巫山﹣﹣雪峰山
C.大兴安岭﹣﹣阴山﹣﹣贺兰山﹣﹣祁连山
D.长白山﹣﹣武夷山
名校联盟快乐课堂系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】风能为洁净的能量，世界风能资源多集中在沿海和开阔大陆的收缩地带．读“我国风能分布略图”，回答以下问题：
（1）我国北方地区与南方地区的界线为______﹣﹣淮河线．
（2）我国风能丰富区集中分布在三大区域：其中B区大部分位于四大分区中的______地区．
（3）D区域属于风能缺乏区，大部分位于______盆地．南方地区风能缺乏，主要地形区有E东南丘陵和F______高原等．
（4）C地区能源资源丰富，除风能外还有哪些优势能源，请举一例______．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图，回答：
(1)写出A、B、C三点的经纬度：
A（ ）；B（ ）；C（ ）。
（提示：C点在它所在的小方框的正中间）
(2)在东西半球中：B位于（ ）半球； D位于（ ）半球。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】我校的小英同学于2017年12月22日（冬至日）这一天进行了“立竿见影”的探究活动。读图回答下列各题。
【1】从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（）
A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长再变短
【2】这一天，小英观察到正午时刻竹竿的影子情况是（）
A. 方向朝南，一年中最短 B. 方向朝南，一年中最长
C. 方向朝北，一年中最短 D. 方向朝北，一年中最长
【3】这一天过后，我们泉州的昼夜长短变化情况是（）
A. 昼夜长短不变 B. 昼变短 C. 夜变长 D. 昼变长
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】我国疆域辽阔，人口众多。充分利用各地自然条件，因地制宜合理布局农业生产，满足13亿人的温饱问题，是关系到我国国计民生的头等大事。根据图文资料，完成下列问题。
（1）参照图中A框的描述，完成B框内容。
（2）在图中找到并描画出种植业与畜牧业分布区的界线。
（3）据图中信息，描述我国东、西部农产品主产区分布形状的差异，并简析西部农产品主产区分布特征的形成原因。
（4）依据因地制宜的原则，试对C地区进行农业规划，并说明理由。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下面四个省区的轮廓图，完成下列各题。
【1】【1】图中所示我国纬度最高的省是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】【2】四省区中有热带范围分布的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【3】【3】图中四个省区中，临海的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】【4】图中四省区中，有长江流经、简称“鄂”的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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