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    （2015•团风县校级模拟）读“等高线地形图”，回答：下列说法正确的是（　　）
    A．A是鞍部，B是陡崖B．A和D相距500米
    C．C和D处都是山谷D．小溪流向自西北向东南
    【考点】等高线地形图的判读．
    【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．
    【解答】解：图中A等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，B等高线重合的地方为陡崖，故A选项错误；
    根据图中比例尺，图上1厘米表示实地距离1千米，A和D相距大约5千米，故B选项错误；
    等高线向海拔低处凸D为山脊，等高线向海拔高处凸C为山谷，故C选项错误；
    根据图中指向标判断，小溪流向自西北向东南，故D选项正确．
    故选：D．
    【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•深圳校级期中）下列关于地图知识的正确叙述是（　　）
    ①由山谷到山顶的垂直距离称为绝对高度；
    ②等高线分布密集表示坡陡，等高线分布稀疏表示坡缓；
    ③甲图比例尺为
    1
    100000
    ，乙图比例尺为
    1
    10000
    ，当两图直线距离相同时，实地距离甲图大于乙图；
    ④等高线向海拔高处凸出，表示山脊．
    A．②③B．①④C．①②D．③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•建湖县期末）下列两幅图（单位：米）中，点P分别表示（　　）
    A．山顶、山脊B．鞍部、山顶C．山顶、山谷D．山谷、山脊

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•竹山县校级模拟）读我国东部某地区等高线示意图，图中①②③处将布局粮食种植业、果树栽培业和蔬菜、畜禽业，下列安排不符合“因地制宜、发挥优势”原则的搭配是（　　）
    A．粮食种植业应安排在②区
    B．蔬菜、畜禽业应安排在③区
    C．粮食种植业应安排在①区
    D．果树栽培业应安排在①区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•宁县模拟）读图，判断下列说法正确的是（　　）
    ①等高线密集的地方坡度缓 
    ②等高线密集的地方坡度陡 
    ③图中的等高距（两条等高线之间的高度差）为20米 
    ④图中最高山顶的海拔在130米--140米之间．
    A．①④B．②④C．③④D．①③

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•大庆一模）读图选出正确答案（　　）
    A．AB所示的地形部位是山谷
    B．如果在C、D之间修建一条公路，为减少工程量，应选择②线
    C．量得C、D两点的图上距离是2厘米，其实地距离为3千米
    D．甲、乙之间的海拔高度相差约700米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•长沙模拟）读我国东南沿海某地等高线地形图，图中地形较复杂，数码表示的地形类型正确的是（　　）
    A．①是山地B．②是平原C．③是盆地D．④是丘陵

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2016春•临沧校级期中）关于如图的叙述，正确的是（　　）
    A．A、B两山顶的相对高度是88米
    B．A、B两山顶之间的实地距离约为2千米
    C．C为山脊，D为山谷
    D．小河的源头海拔约是300米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•薛城区校级月考）下列不属于地图三要素的是（　　）
    A．图例和注记B．经线和纬线C．方向D．比例尺

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