【题目】读某地等高线示意图，回答下面下题。
【1】山峰甲的海拔高度可能为
A.0 米B.500 米C.1000 米D.1500 米
【2】乙点的海拔高度为
A.200 米B.500 米C.1000 米D.1500 米
【3】甲、乙两点的相对高度为
A.0 米B.1000 米C.500 米D.1700 米
【答案】
【1】D
【2】B
【3】B
【解析】
根据海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差，进行分析解答。
【1】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。读图可知，甲山峰的海拔是1500米。故选：D。
【2】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。读图可知，甲地的海拔是1500米，乙地的海拔是500米。故选：B。
【3】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。读图可知，甲地的海拔是1500米，乙地的海拔是500米，两地的相对高度是1500米500米＝1000米。故选：B。
本题主要考查海拔和相对高度的算法。
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】我国北方地区和南方地区界线不和下列地理现象一致的是（ ）
A．地势一、二级阶梯界线 B．一月份0°C等温线
C．秦岭一淮河一线 D．800毫米年等降水量线
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】浙江某中学师生想利用暑期组织研学旅行，游览祖国河山，探索自然奥秘。请你结合下面提供的图文资料，帮助他们完成系列问题。
（1）关于我国四大地理区域的描述，不正确的是____。
A．①区域特色美食是烤全羊 B．②区域山岳纵横，冰川广布
C．③区域有色金属矿产资源丰富 D．④区域居民的主食是米饭
（2）同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。下列“身份”符合①区域的是____。①季风气候区②非季风气候区③地势第一级阶梯④地势第二级阶梯⑤温带大陆性气候区
（3）沿甲、乙、丙、丁四条路线做的地形剖面图，与如图乙相符的是____。
（4）我国降水的空间分布规律是____，能从线路____得到充分的体现。
（5）丁线组发现黑、吉两省是全国“中央储备粮直属库”最多的省份，请简要分析原因。____。
（6）丙线组在壶口瀑布感受了黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气势。根据如图丙信息，黄河在流经____段时泥沙含量大增，主要原因是____。
（7）乙线组到达青藏地区后发现，该区域的农作物主要分布在河谷地带，原因是____。
（8）甲线组在研学过程中可能遇到的气象灾害有____。
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【题目】读“全球板块分布示意图”，回答下列问题。
（1）写出图中数字所代表的板块名称：①________；②________；③________。
（2）澳大利亚大陆位于________板块上，几乎全部是海洋的是________板块。
（3）珠穆朗玛峰不断升高是因为其位于________板块与________板块碰撞挤压地带．
（4）A处为地中海，其面积会逐渐________（增大、缩小）。
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【题目】在浩瀚的海洋中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，载着无数的生灵，环绕着太阳在不断地转动，它就是地球。回答下面小题。
【1】图1数据说明了地球的
A. 海陆分布 B. 质量 C. 高低起伏 D. 大小
【2】图2显示地球的海陆面积比约
A. 8：2 B. 7：3 C. 5：5 D. 9：1
【3】由于地球是圆形的，所以在海边有帆船从远方驶来，总是先看到
A. 船身 B. 船头 C. 船尾 D. 桅杆
【4】我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为
A. 太阳和星星绕着地球转 B. 地球绕太阳自西向东公转
C. 地球自西向东自转 D. 地球公转时，地轴是倾斜的
【5】从卫星照片上看，地球表面最显著的差别是
A. 草原和沙漠的分布 B. 山脉和河流的分布
C. 城市和农村的分布 D. 海洋和陆地的分布
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【题目】下列有关巴西的描述正确的是（ ）
A. 城市、人口主要分布在太平洋沿岸
B. 气候条件有利于苹果、梨子等温带水果种植
C. 在地球的“五带”中，巴西大部分位于热带地区
D. 北部亚马孙平原水源充沛，地形平坦，人口稠密
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【题目】（题文）读沿我国北纬36°纬线地形剖面图，完成下列要求。
（1）从上图可以看出，我国的地势特点是_______________________。
（2）图中位于地势第一级阶梯的主要地形区名称是___________，位于地势第二级阶梯的主要地形区名称是__________，位于地势第三级阶梯的主要地形区名称是__________。
(3)我国地势特点对气候的影响是___________________ __。
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