A、气候 | B、地势 | C、气温 | D、植被 |
科目:初中地理 来源: 题型:
A、世界人口愈多愈好,人多劳动力资源丰富,创造的社会财富就多 |
B、世界的人口增长愈慢愈好,人口少,消耗就少,人均社会财富就多 |
C、世界人口出现负增长最好,这样就不会有住房紧张、交通拥挤、环境污染等社会现象 |
D、世界人口增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应 |
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科目:初中地理 来源: 题型:
A、地球上八分海洋,二分陆地 |
B、从太空看,地球就是一个“陆球” |
C、地球表面分布着七个大洲和四个大洋 |
D、北极周围是一块大陆,南极周围却是一片海洋 |
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科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源: 题型:
A、荷兰人发明的风车为低地排涝提供了动力 |
B、到西班牙可以观看精彩的斗牛场面 |
C、因纽特人在冰天雪地中捕鱼 |
D、黑龙江省的学生普遍喜爱的体育活动是游泳 |
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科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源: 题型:
A、小麦、玉米、棉花、大豆、畜产 |
B、水稻、甘蔗、水产 |
C、水稻、小麦、棉花、油菜、水产、畜产 |
D、玉米、水稻、大豆、畜产 |
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