2. 经济贸易大国：
(1) 经济特征：亚洲唯一的发达国家。
(2) 工业特色：矿产资源贫乏，需要进口，工业品大量销往国外。
(3) 对外贸易：充分发挥人力资源和海上运输优势，积极引进国外先进技术，确立了“ ”战略。
(4) 发展趋向：加速扩大海外投资，经济从以“ ”向“ ”转型。
(5) 主要工业区： 工业区、名古屋工业区、 工业区、濑户内海工业区和北九州工业区等。
(6) 新兴工业：向中小城市扩散。
[易错]
曰本的矿产资源贫乏，不代表所有自然资源贫乏，其森林资源、水能资源都很丰富。
科目：初中地理 来源： 题型：
(2014 •天津学业考) 读下图，回答1〜3题。
1. 上图所示省区是 ()
A. 陕西省 B. 西藏自治区
C. 云南省 D. 内蒙古自治区
2. 图中自东向西方向，植被分布的大致变化规律是()
A. 草原—森林—荒漠 B. 荒漠—森林—草原
C. 森林—草原—荒漠 D. 森林—荒漠—草原
3. 由图中植被变化规律推断出该省区年降水量分布特点的大致规律是 ()
A. 由西向东递减 B. 由东向西递减
C. 各地降水均匀 D. 由南向北递减
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科目：初中地理 来源： 题型：
1. 东方“十字路口
(1) 位置和范围。
① 地理位置：位于亚洲的东南部，地处亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋之间的“十字路口 ”。
② 范围：包括 和 两部分。
(2) 马六甲海峡：位于 和 之间，是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道。
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科目：初中地理 来源： 题型：
三、极地地区
描绘北极圈、南极圈。
填注亚洲、欧洲、北美洲，太平洋、印度洋、大西洋。
1. 概况：
北极地区 | 南极地区 | |
位置 | 泛指北极圈以北的地区 | 泛指南极圈以南的地区 |
范围 | 以 为核心，周 围被大陆和岛屿环绕 | 包括及其周边海洋 |
地表特征 | 以海洋为主 | “” |
生物资源 | 北极熊 | |
居民 | 人 | 无 |
气候 | 寒冷、干燥，不如南极 冷，降水比南极 | 酷寒、烈风、干燥，有 “ ”“ ”之称 |
我国科考站 | 第一个北极科考 站一 | 站， 站，昆仑站，泰山站 |
科考最佳时期 | 6〜8月 | 每年11月到次年3月 |
2. 极地保护在行动：
(1) 环境问题：全球气候日益变暖、南极上空臭氧层空 、洞、燃油泄漏、过度捕杀等。
(2) 主要措施。
① 建立科学考察站。
② 签订《南极条约》。
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(2014 •天津学业考) 2014年2月8日，我国南极泰山 站正式建成开站。读图回答9〜11题。
9. 南极泰山站的地理坐标是 ()
A. 20°50'E;23°50'S B. 76°58,E;73°51,S
C. 40°58,E;43°51,N D. 40°50,W;20°50,N
10. 南极泰山站开站时间选在2月，此时南极地区()
A. 白昼较长 B. 正值冬季
C. 适逢极夜 D. 植被茂盛
11. 在南极进行科学考察时需挑战的恶劣自然条件是()
A. 闷热潮湿 B. 酷寒烈风
C. 淡水匮乏 D. 沙漠广布
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3. 南半球经济发达的国家：
(1) 农牧业。
① 基本概况:世界上农牧业高度发达的国家。
② 主要农产品： 的产量和出口量均居世界首位，被誉为“ ”;牛羊肉、小麦、蔗糖等的产量和出口量也居世界前列。
③ 四大农牧业区：东南沿海和西南沿海地区，降水条件较好，土壤肥沃，为混合经营带；广大的中西部地区，气候比较干燥，形成了粗放牧羊带和粗放牧牛带。④ 经营特色：先进的生产技术，高度的机械化和科学的经营管理。农牧业生产效率高。
(2) 工矿业。
① 矿产资源：煤、 、锰等储量居世界前列，有“ ”之称。
② 工业部门：采矿、冶金和机械制造业。
(3) 服务业。
① 发展状况：目前，服务业增加值占国内生产总值的比重达60%以上。
② 支柱产业:旅游、商务服务、通信等产业。
（4) 人口与城市。
① 分布地区：集中分布在 地区。
② 主要城市：
首都，全国的政治、文化和科技中心，服务业发达 | |
最大的城市，最大的工业中心和港口城市 | |
第二大城市，海、陆、空交通枢纽 |
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17. (2015 •株洲学业考) 下列关于美国的叙述，正确的是()
A. 是世界最大的农产品出口国
B. 是美洲面积最大、人口最多的国家
C. 首都华盛顿是美国最大的城市和港口
D. 是地跨北美洲和亚洲的国家
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10. (2015 •菏泽学业考) 长江是我国的第一大河。读“长江干流纵剖面示意图”，回答下列问题。
(1) 长江发源于青海省的唐古拉山，流经我国11个省级行政区，最终注人 海。从长江的流向可判断出我国地势的总体特点是 。
(2) 列举长江是我国第一大河的理由： (至少2个) 。
(3) 长江不同河段，水文特征迥异，其开发利用的重点 也不同。下面甲、乙两图反映长江上游河段景观的是 ，并结合“长江干流纵剖面示意图”说出长江上游的主要水文特征及开发利用的重点。
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