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【题目】 1980年左右我国开始实行一对夫妇只生育一胎的计划生育政策,2016年一月我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。读1980-2012年我国人口自然增长率和人口数量增长曲线图,回答下列各题。

11980年实行计划生育政策后,我国的人口增长状况是( )

A. 人口数量开始减少B. 人口数量持续增加

C. 人口自然增长率保持不变D. 然增长率持续下降

2我国调整二胎政策的主要目的是( )

A. 缓解人口数量不断减少的问题B. 平衡男女比例失衡

C. 解决独生子女自理能力较差的问题D. 应对人口老龄化问题

【答案】

1B

2D

【解析】

我国是世界上人口最多的国家,人口基数大、人口增长快,自上世纪70年代开始实行计划生育政策,人口增长率开始下降。

11980年实行计划生育政策后,我国的人口增长状况是人口数量持续增加,人口增长率开始下降,故选B。

2我国调整二胎政策的主要目的是应对人口老龄化问题,人口数量并没有减少,只是增长速度开始放缓,故选D。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列关于本初子午线的叙述中,正确的是(  )
A.本初子午线是北半球和南半球的分界线
B.本初子午线是东半球和西半球的分界线
C.本初子午线是南、北纬度的分界线
D.本初子午线是东、西经度的分界线

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,回答问题。

发展中国家经济发展水平低,既有自身的原因,也有外部的原因。就其自身而言,经济基础太差;人口增长太快,每年新增的国民生产总值大多被新增人口所消费;内部地区差异大;教育水平低,法制不够健全以及政治、经济和社会结构不适应等都对国家经济发展起不同的制约作用。

就外部环境而言,旧的经济秩序还没有被打破,在国际贸易中,发展中国家仍处于不利地位,很多发展中国家主要出售石油、矿石、木材、橡胶等原料,这些产品往往价格较低。发达国家利用从发展中国家购买的原料,制造汽车、轮船、飞机、高档用品等价格较高的产品,并把它们销售到世界各地。这样,发达国家赚到的钱多,发展中国家赚到的钱少。

(1)读图完成下表:

占世界总人口(%)

占全球国内生产总值(%)

发达国家

________

________

发展中国家

________

________

(2)依据材料,请把下列选项代表的相应内容的字母填入A、B关系图中_____

A、出售石油、矿石、木材、橡胶等原材料B、产品价格较高

C、制造汽车、飞机、电子产品等高技术产品D、获利少

(3)发达国家需要从发展中国家引进____

A.资金B.先进的生产技术C.先进的管理经验D.原材料

(4)中国是世界上最大的________(发达或发展中)国家。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我们伟大的祖国,国土辽阔,位置优越。读下图,结合所学知识,完成下列各题。

(1)写出图中字母代表的地理事物名称。海域:E______,F______。岛屿:G______,H______

(2)图中数字所代表的邻国中,面积最大的是_______,人口最多的是_______ ,内陆国有________________。(均填数字及国家名称)

(3)图中⑤国为__________,与中国隔______海相望。

(4)同一季节,漠河和曾母暗沙岛景观差异很大,其主要影响因素是_____

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国最东和最北都位于( )

A.黑龙江省 B.吉林省 C.海南省 D.新疆省

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读我国沿北纬36度附近地形剖面图,完成下列问题。

(1)A主要地形区名称是_________。B主要地形区名称是__________。C主要地形区为___________

(2)受地势的影响,我国大多数河流向东奔流入海,沟通了_______交通,方便了沿海与________的联系,并在各阶梯的交界处地带形成巨大的落差,蕴藏着丰富的________资源。

(3)我国地势平均海拔在4000米以上的是第________级阶梯;地形以平原、丘陵为主的是第________级阶梯;重庆位于第________级阶梯上。

(4)我国地势第二、三级阶梯的分界线为______________________、雪峰山。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】跨经度最多的大洲和大洋分别是(  )

A. 亚洲、太平洋 B. 南极洲、北冰洋

C. 北美洲、大西洋 D. 南美洲、印度洋

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】如图为我国一种灾害性天气示意图,完成题.

【1】这种灾害性天气主要出现在( )

A.春季 B.夏季

C.秋季 D.冬季

【2】这种灾害性天气的影响主要表现为( )

A.高温、干燥 B.暴雨、洪涝

C.严寒、大风 D.狂风、巨浪

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