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    【题目】世界上绝大多数动植物能在我国生存，主要原因是（ ）
    A.季风区广大
    B.气候复杂多样
    C.夏季普遍高温
    D.雨热同期

    【答案】B
    【解析】世界上大多数的动植物在我国都能找到适合生长的地区，这是因为我国东西跨度广，南北跨纬度大，加上地形上的复杂多样，使我国的气候复杂多样，这样就可以使世界上大多数动植物都能在我国找到适合生长的地区，故选B。

    所以答案是：B。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】亚太经合组织（简称APEC）是亚太地区最具影响力和具有世界意义的区域合作组织。现有成员21个（图中阴影部分所示）。从图中可知，亚太经合组织的成员国主要分布在

    A.太平洋沿岸B.亚洲、北美洲、南美洲、南极洲

    C.美洲的东西两岸D.亚洲的太平洋沿岸

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读图和材料，完成下面问题。

    材料 以沂蒙72“崮”为代表的“崮”是一种新的地貌类型，其特点是：“崮”的顶部平展开阔，峰巅周围峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到缓，远远观望，像是戴着平顶帽子的山头。下图为“崮”的等高线示意图。

    （1）把图中沿A′B′段的地形剖面图补充完整。

    （2）小明来到山的某处，发现前后是山峰，左右是延长很远的山谷，据此判定他所处的位置可能是图中A、B、C、D中的_______处，此地形部位名称是_________。

    （3）图中河流的流向大致是___________，A、E两处中可能出现瀑布的是_______。

    （4）为方便王庄和杨庄之间的交通联系，某同学设计了一条公路（如图中双虚线所示），他的设计是否合理，为什么？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】案例探究：探究亚欧大陆气候类型分布特点，归纳影响气候空间分布的主要因素。

    （1）案例一：亚洲东部和南部季风气候分布

    现象：图一中的①②③为亚洲的季风气候区，其中①区分布着 _____________气候，②区分布着____________气候，③区分布着____________气候。

    小结：影响亚洲东部和南部季风气候分布差异的主要因素是____________。

    （2）案例二：亚欧大陆中纬度地区气候的分布

    观察图一：北纬30°~60°的大陆西岸分布着___________气候和___________气候；北纬30°~60°的大陆东岸分布着两种季风气候；北纬30°~60°的大陆内部分布着__________气候。

    小结：影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是___________。

    （3）案例三：高原山地气候的分布

    图一中⑦所示区域是青藏高原地区，夏季气温比东部同纬度的长江中下游平原地区低很多。气象工作者在图二（地形剖面图）中B处（200米）测得的气温是14.8℃，则C处（1000米）的气温是_______℃。

    （4）归纳总结：影响世界气候类型分布的主要因素有____________、_____________和____________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】秦岭—淮河一线，大致同哪些界线相一致（ ）
    ①一月0℃等温线 ②400毫米等降水量线 ③800毫米等降水量线 ④七月16℃等温线
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】我国少数民族主要分布在（ ）
    A.东北、西北、西南
    B.东北、东南、西南
    C.东北、西北、华北
    D.西北、西南、东南

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】唐诗有云：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”上述诗句中描述的景象出现在（ ）
    A.长江中下游地区
    B.华北平原
    C.云贵高原
    D.东北平原

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】秦岭—淮河一线大致同哪些界线相一致（ ）
    A.400毫米年等降水量线
    B.1月0℃等温线
    C.1600毫米年等降水量线
    D.季风区与非季风区的分界线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读图，回答以下小题。

    【1】我国耕地面积变化的趋势是

    A.面积不变B.面积不断扩大C.减少速度加快D.减少速度由快变慢

    【2】我国在土地资源利用和保护方面的基本国策是

    A.因地制宜，合理布局

    B.合理开发，使之永续利用

    C.占多少，垦多少

    D.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地

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