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    下图的甲乙分别为两个岛屿的经纬网图，读图完成下列要求。
    （1）从南、北半球看，乙岛在____半球；从东、西半球看，乙岛在______半球。
    （2）甲岛在乙岛的_______方向。
    （3）甲、乙两图相比较，比例尺较大的是_____图，表示的实际范围较大的是_____图。
    （4）从图中的信息可以推知，甲岛的地势特点是___________________。
    （1）南；东
    （2）东北
    （3）甲；乙
    （4）东高西低
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动下图为考察地区等高线示意图读图完成下列问题．
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    （1）图中A、B两处的地形部位分别为
     
    、
     
    ，比较适宜开展攀岩探险运动的是
     
    处．
    （2）乙村在甲村的
     
    方向；图中①、②、③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
     
    ．
    （3）量得乙村到观察点②的图上直线距离是3厘米，两地间的实地直线距离是
     
    千米．
    （4）根据甲、乙两村的海拔判断更适宜人类居住、交通便利的是
     
    村，理由是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源：2013年福建省三明市高级中等学校招生考试地理 题型：069

    南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图。读图回答问题。

    （1）图中A、B两处的地形部位分别为________、________。

    （2）甲村在乙村的________方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点________。量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是________千米。

    （3）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是________℃。

    （4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展________业，理由是________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （5分）下图为赤马山地区等高线地形图，某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图，完成下列问题。

    （1）图中A点位于B点的________方向。

    （2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。

    （3）在图中①②两条考察路线中，考察小组沿着山脊前进的是________路线，坡度较陡的是________路线。

    （4）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （10分）下图为“赤马山地区等高线地形图”（单位：米），某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。

    （1）图中A点位于B点的________方向。

    （2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。

    （3）在图中①②两条考察路线中，考察小组沿着山脊前进的是________路线，坡度较陡的是________路线。

    （4）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。

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