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冬季，小明从哈尔滨到海南岛旅游，乘坐火车，他一路感受到

[ ]

A、越向南越温暖
B、越向南越寒冷
C、温度基本保持不变
D、自然景观没有多大变化

练习册系列答案

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科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

（2009?德州）某中学研究性学习活动小组四名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究．

问题探究
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律：由A到B到E，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势．请你解释造成这种现象的主要原因是什么？

．
（2）玲玲发现一奇特现象，F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差．你认为造成这种差异的主要原因是什么？

地形不同

．
（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中

图能帮助小明解决这一问题．请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点

冬季寒冷干燥、夏季高温多雨

．
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？

可信

，理由是

意大利属于地中海气候，冬季多雨

．
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题．她发现：人们的日常生活深受气候条件的影响，进而呈现出丰富多彩的特点．请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
（1）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？

新疆属于温带大陆性气候，气温日较差大

．
（2）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

地球自转与地球公转所产生的地理现象不同，那么下列哪种现象是由于地球公转所产生的（　　）

A、李华凌晨三点钟起床观看世界杯球赛

B、寒假时小明乘坐火车从哈尔滨到海南岛，沿线体验了四季的变化

C、我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日

D、我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间

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科目：初中地理 来源： 题型：

寒假里，在武汉读书的小明到哈尔滨去探望爷爷奶奶，同学小强随爸爸妈妈到广州去旅游．根据所学知识，结合地图，回答下列问题．
（1）图1三幅图代表的是武汉、哈尔滨、广州的气温和降水特征，请给这三个城市选择相对应的气温和降水特征图（填字母）：武汉

；哈尔滨

；广州

．
（2）读图2我国主要温度带和干湿区分布图，回答：
武汉处于

（温度带）

地区（干湿地区）；
哈尔滨处于

（温度带）

地区（干湿地区）．
（3）春节期间，小明和小强通过QQ谈起了对当地气候的感受：
小强说：哈尔滨的春节正是冰天雪地的时候，这儿真冷，哈口气都有结冰的感觉．
小明说：广州的春节，鲜花怒放，一派春意盎然的景象，平时只要穿着T恤和毛衣就够了．
从两人的交流中反映我国冬季气温分布的什么特点？造成这种差异的主要因素是什么？

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科目：初中地理 来源： 题型：解答题

某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究．

问题探究
（1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律：由A到B到E，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势．请你解释造成这种现象的主要原因是什么？．
（2）玲玲发现一奇特现象，F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差．你认为造成这种差异的主要原因是什么？．
（3）小明需要了解德州的气温和降水情况，你认为乙图中图能帮助小明解决这一问题．请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点．
（4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？，理由是．
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题．她发现：人们的日常生活深受气候条件的影响，进而呈现出丰富多彩的特点．请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
（1）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？．
（2）1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？．

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