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    读“图3-7（黄河水系图）”，完成下列各题。

    （1）在图中填出：河口、旧孟津、渤海。

    （2）图中①是________山，②是________河，③是________平原。

    （3）黄河中游流经了________高原，该地区存在的环境问题是________严重；下游流经了________平原，该段河流被称为“________”。

    （4）在图中用字母填出水电站的名称：A．龙羊峡B．青铜峡C．三门峡

    答案：略
    解析：

    （1）略

    （2）巴颜喀拉；汾；河套

    （3）黄土；水土流失；华北；地上河

    （4）略


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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图回答下列问题．

    （1）长江、黄河均发源于A地形区是
    青藏
    青藏
    高原．从长江、黄河河流流向可以看出我国地势总特征是
    西高东低，呈阶梯状分布
    西高东低，呈阶梯状分布
    ．
    （2）图中两条河流，水能丰富，有“水能宝库”“黄金水道”之称的是
    长江
    长江
    ，长江水能主要集中在
    上游
    上游
    河段，黄河水能资源主要集中在
    上游
    上游
    河段．H是
    龙羊峡
    龙羊峡
    水电站．
    （3）图中B地形区是
    黄土
    黄土
    高原，该地区地表千沟万壑，造成这种地表景观的最主要原因是
    水土流失
    水土流失
    ．
    （4）图中E是
    祁连
    祁连
    山脉，C是
    秦岭
    秦岭
    山脉，G是
    塔里木
    塔里木
    盆地，F
    四川
    四川
    盆地，D是
    太行
    太行
    山脉，K是
    长江中下游
    长江中下游
    平原．
    （5）宁夏平原、河套平原有“塞上江南”之称，该区农业灌溉水源主要来自
    黄河水
    黄河水
    ．
    （6）根据学过的知识说说你将从哪些方面开发利用长江？（至少两条）
    水能、灌溉、淡水养殖
    水能、灌溉、淡水养殖
    ．
    （7）从K→B→E→G降水变化规律：
    逐渐减少
    逐渐减少
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“南水北调引水工程图”，回答下列问题：

    （1）解决我国水资源地区分布不平衡，可采取的措施是
    跨流域调水
    跨流域调水

    （2）南水北调工程，是指把
    长江
    长江
    水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的
    华北
    华北
    、
    西北
    西北
    地区．
    （3）南水北调工程的东线计划是从长江下游
    扬州
    扬州
    （城市）取长江水沿
    京杭运河
    京杭运河
    北上到达京津唐地区．
    （4）中线方案利用汉江上游的
    丹江口
    丹江口
    水库引水，跨
    长江
    长江
    、
    淮河
    淮河
    、
    黄河、海河
    黄河、海河
    四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向
    北京
    北京
    ．
    （6）“引黄济青”工程是将黄河水引入
    B
    B
    市．
    A．青海    B．青岛    C．青藏地区    D．山东省
    （7）解决我国水资源时间分配上的不均匀，可采取的措施是
    修水库
    修水库
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“黄河流域略图”，分析回答问题．
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    （1）黄河发源于青藏高原上的
     
    山脉，上、中游的分界点是
     
    ，中、下游的分界点是
     
    ．
    （2）图中祁连山的走向是
     
    ，它是第
     
    级阶梯和第
     
    级阶梯的分界线．
    （3）图中甲地分布有我国最大的湖泊是
     
    ；     乙是
     
    （海）．
    （4）图中①和②是我国重要的农业区，它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”，其中①是
     
    平原，②是
     
    平原．
    （5）为了解决北方缺水问题，我国正在实施的跨流域调水工程是
     
    ，该工程的东线（如图所示）主要是满足
     
    、
     
    等城市的用水需求．
    （6）图中兰州、西安、郑州、济南等四个城市分布的共同特征是
     
    ．
    （7）结合所学知识，简述黄河下游“地上河”的形成原因
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“南水北调工程图”，回答：
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    （1）南水北调工程，是指把
     
    水系丰富的水资源，通过引水工程凋到我国缺水严重的
     
    、
     
    地区．该工程分为东、中、西三条调水路线．
    （2）“南水北调”工程东线方案的调水线路是利用
     
    作为输水渠道，在
     
    省穿越黄河，最终将水调到北京、天津，沿途跨过的水系有长江、
     
    、
     
    、海河．
    （3）中线方案起点是长江上的
     
    水利工程，经长江最大支流汉江上的
     
    水库，沿途经过湖北省、
     
    省、跨过黄河，沿
     
    山麓，经
     
    平原到达北京．该线位于我国地势的第
     
    级阶梯．
    （4）除了南水北调工程外，你认为还可以采取哪些措施解决北方地区的缺水问题．
     
    （至少两条）．
    （5）根据所学知识，说说华北地区严重缺水的原因
     
    ．
    （6）D是“引黄济青”工程，它是将黄河水引入
     
    ．
    A．青海    B．青岛     C．青藏地区      D．山东省
    （7）南水北调工程东线方案的主要优势是
     
    ．
    A．输水线路较短 B．人口少，最为经济C．可利用已有河道输水 D．南高北低方便引水．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“南水北调引水工程图”，回答下列问题：
    精英家教网
    （1）解决我国水资源地区分布不平衡，可采取的措施是
     
    ．
    （2）南水北调工程，是指把
     
    水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的
     
    、
     
    地区．
    （3）南水北调工程的东线计划是从长江下游
     
    （城市）取长江水沿
     
    北上到达京津唐地区．
    （4）中线方案利用汉江上游的
     
    水库引水，跨
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向
     
    、
     
    ．
    （5）西线方案是从长江上游的
     
    、
     
    、
     
    引水入黄河，以解决
     
    地区的缺水问题．
    （6）“引黄济青”工程是将黄河水引入
     
    市．
    A．青海    B．青岛    C．青藏地区   D．山东省
    （7）解决我国水资源时间分配上的不均匀，可采取的措施是
     
    ．
    （8）请写出有关节约水资源我们能够做到的三条措施．
     
    ．

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