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11.下列等高线图中①②③④部位表示的地形名称依次是(  )
A.山脊、山谷、盆地、山地B.山脊、山谷、陡崖、鞍部
C.山谷、山脊、陡崖、鞍部D.山谷、山脊、盆地、山地

分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.

解答 解:读图可知,图中①处等高线向海拔高处凸,为山谷;②处等高线向海拔低处凸,为山脊;③处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖;④处位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部.故选项C符合题意.
故选:C.

点评 本题考查了等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

1.如图景观图中可以看出乡村聚落比城市聚落(  )
A.房屋密度小B.人口密度大C.商业较繁荣D.交通较便利

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

2.读材料,完成下列各题
材料一:2014年12月12日,南水北调中线工程正式通水(中线调水是从丹江口渠首开始).
材料二:“南水北调工程中线路线图”、“南水北调中线地形剖面示意图”和“我国南北方水土组合状况比较图”

(1)读图1,中线调水路线共经历了4个省级行政单位.图中太行山脉西侧的地形区是黄土高原.经北京-石家庄-郑州-武汉的铁路干线是京广线.
(2)读图2,南北方水土组合不合理,南方是水多地少,北方则是水少地多,水资源供需矛盾十分突出.
(3)读图3,可以判断中线输水线路的地势是南高北低,有利于实现自流输水.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

19.既位于南半球又属于发达国家的是(  )
A.巴西B.澳大利亚C.埃及D.日本

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

6.读亚洲三大文明发祥地图,完成下列问题.

(1)从亚洲三大文明发祥地来看,因其适宜温和湿润的气候,丰富的水源,肥沃的土地,平坦的地形(地势),而分别成为人类文明的发祥地.
(2)位于B地区东南面的国家印度,目前人口居世界第二位,为发展中 (“发展中”或“发达”)国家,我国和印度的合作,称作“南南合作”.
(3)C地区通用的语言为汉语,该地区人种的体质特征是皮肤呈淡黄色、头发黑直.(回答两点即可)

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

16.我国地势第三阶梯上的主要地形类型是(  )
A.高原和盆地B.高原和山地C.平原和丘陵D.丘陵和山地

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

3.把下列各省的简称及其行政中心对应序号签写在下面的括号里.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

11.按照下列程序和要求,完成活动探究.
活动材料:1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套
实践过程:
1.夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度.
2.把测量结果记录下来,并绘图.
3.冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图.
观测结果:如图1
(1)上图是我市(青岛)某中学一位同学的测绘结果.遗憾的是,他忘记了标注观测时间,现在区分不开了.请你帮助他区分一下,A图是冬季测绘;B图是夏季测绘.
归纳分析:
(2)不同季节木杆影子长短不同的原因是:季节不同,太阳高度角不同,影子长短就不同.
拓展延伸:
(3)若A、B两图为50°N和25°N两位同学同一时间的测绘结果,请你判断:
25°N同学测绘的是B图;50°N同学测绘的是A图.
原理应用:
房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距.(如图2)
请你分析:
(4)楼间距的设计应该参考冬(冬、夏)季的光照情况.
(5)青岛和广州两地的楼间距有何差异?青岛大于广州(填大于或者小于)

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

12.印度发展迅速的产业是(  )
A.重工业B.轻工业C.农业D.服务外包产业

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