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在分层设色法中,蓝色越深,则代表海洋越深
 
.(判断对错)
考点:应用等高线分层设色地形图
专题:
分析:在等高线和等深线地图上,按照不同的高度和深度,着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色、白色等颜色,以鲜明的表示地面和海底起伏的形态,这种地图叫分层设色地形图.
解答:解:在等高线分层设色地形图上,蓝色表示海洋,绿色表示平原,黄色表示低山丘陵,棕褐色表示高山和高原,白色表示雪山.在不同的等深线之间,着上深浅不同的蓝色,可以用来表示海底的深度.在不同的等高线之间,绿色越浓,表示地势越低;棕褐色越深,表示地势越高;蓝色越深,则表示海洋深度越深.
故答案为:√.
点评:等高线地形图的判读是中考的常考点,也是地理学习中的重点和难点内容.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

扬长避短,凸显区域特色,我国是世界上面积第三大国,东西南北自然条件差异很大,在寻求地域经济发展过程中,因地制宜是可持续发展的必由之路.读甲、乙两地区图(如图)及气候完成下列各题.

(1)从河流的汛期及汛期主要水源两方面比较①②两河流特点有什么不同?
 

(2)甲、乙两地区地理位置不同,自然条件差异很大,适合发展的农业类型各不相同,适合发展的农业类型各不相同,请根据它们的自然条件差异,说出各自主要的农业类型:甲:
 
;乙
 
.比较甲、乙两地区发展种植业的有利自然条件:
 

(3)甲地区地形分布特征是
 
,乙地区山河分布特征是
 

(4)实施西部大开发后,甲地区石油化工工业得到了迅猛发展,其发展石油化工工业最有利的自然条件是
 
,乙地区作为老工业基地,传统工业面临资源枯燥、能耗低、经济效益差.为此,我国正积极推进该地区工业重振计划,你知道采取的具体措施有哪些?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列关于秦岭--淮河线叙述不正确的是(  )
A、是我国南、北方的分界线
B、是我国湿润和半湿润地区分界线
C、大致是1月0℃等温线
D、是400mm年降水量线

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图(图中EF弧线代表昼夜分界线,图中阴影部分为黑夜),回答下列问题.
(1)判断如图属于
 
(南、北)半球.
(2)图示节气是
 
,此时乌海昼夜长短状况是
 

(3)假设M、N的弧长约为3厘米,那么该图的比例尺最接近
 

A.1:1100000000      B.1:210000000
C.1:110000000       D.1:2100000000
(4)如图节气时,南亚大部分地区受
 
(风向)的影响,澳大利亚悉尼的降水
 
(多或少).

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图是日本轮廓图.请读图回答问题:
(1)日本是一个岛国,领土从北到南依次由
 
 
、四国和
 
四大岛屿以及一些小岛组成.
(2)与美国相比,日本是一个资源
 
国(填“大”或“小”).
(3)日本西临A是
 
海,B是
 
洋.
(4)日本工业分布主要集中在
 
沿岸的狭长地带.
(5)日本民族较为单一,绝大部分是
 
民族,日本的首都是
 

(6)从经济发展水平来讲,日本属于
 
(填“发达国家”或“发展中国家”).
(7)日本多火山、地震的原因是
 

A.位于亚欧板块与印度洋板块交界处
B.位于太平洋板块与亚欧板块交界处
(8)日本政府目前企图非法占有中国的领土
 
岛.

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科目:初中地理 来源: 题型:

如四幅图中,比例尺最大的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列所列的四个比例尺中,最小的是(  )
A、图上 1 厘米代表实际距离100千米
B、
1
60000
C、六十万分之一
D、1:1000000

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科目:初中地理 来源: 题型:

沿海与内陆地区气候差异的主要因素是地形
 
.(判断对错)

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“中国四大地理分区图”完成下列问题.
(1)图中字母
 
代表北方地区,字母
 
代表南方地区,南方地区与北方地区的分界线是
 
淮河一线.
(2)确定C地区与其它三地区界线的主要因素是
 

A.纬度位置   B.海陆位置
C.地形、地势 D.经济因素
(3)图中流经了三大区域的河流是
 
河,该河曾被称为“一石水,六斗泥”,这些“泥”主要来自该河
 
(填上、中或下)游,要减少它的“泥”量,根本措施是
 

(4)C地区因地制宜种植的农作物主要是
 

A.水稻    B.青稞   C.哈密瓜   D.甜菜.

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