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读中国四大地理分区图,根据所学的知识回答问题.
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(1)C地区位于我国地势第
 
级阶梯. A、B两地区在能源方面存在着明显的差异,B地区有丰富的
 
(能源)资源.
(2)城市①是位于京广铁路线与陇海铁路线交会处的铁路枢纽,其名称为
 
.  
(3)河流②受
 
(地形区)影响,成为世界上
 
最大的河流.
分析:中国地势西高东低,呈三级阶梯分布.第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线.
解答:解:读图可知,(1)C地区位于我国地势第二级阶梯. A、B两地区在能源方面存在着明显的差异,B地区有丰富的水能资源.(2)城市①是位于京广铁路线与陇海铁路线交会处的铁路枢纽,其名称为郑州.  (3)河流②受黄土高原影响,成为世界上含沙量最大的河流.根据题意.

故答案为:(1)二;水能;(2)郑州;(3)黄土高原; 含沙量.
点评:认真阅读我国地形分布图,明确阶梯分界线,解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

读中国四大地理分区图,回答下列问题:
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(1)图上信息表明,我国北方地区的矿产资源主要是
 
 
 
,南方的矿产资源主要是
 

(2)从图中你会发现,南方地区的河流具有分布密集,多外流河的特点,西北地区的河流具有
 
特点.造成这一差异的主要原因是:西北地区
 

(3)请你仔细阅读以下四句话,并将其所描述的区域(我国四大区域)填在后边的横线上.
①千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.
 

②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.
 

③北国风光,千里冰封,万里雪飘.
 

④“到了昆仑山,气息已奄奄;上了风火山,三魂已归天”.
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“中国四大地理分区图”,分析回答下列问题.
(1)①地区和②地区之间的界线大致沿着B
 
(山脉)和C
 
(河).
(2)①地区与②地区的比较,一月平均气温较高的是
 

(3)图中区域③自然环境的主要特征是
 
,该区域的土地利用类型是以
 
为主.
(4)确定界线D的主导因素是
 
.图中区域④自然环境的主要特征是
 

(5)界线B和C大致与1月
 
℃等温线相吻合,大致与
 
等降水量线最接近.
(6)①地区的耕地类型以
 
为主,②地区的主要粮食作物是
 

(7)我国淡水渔业最发达的区域是
 

A、①B、②C、③D、④
(8)有人把我国四大区域命名为“绿色中国”、“黄色中国”、“银色中国”和“金色中国”,其中“绿色中国”是指
 

A、①B、②C、③D、④
(9)下列地区农业生产符合因地制宜原则的是
 

A、①──发展畜牧业主                  B、②──发展种植业为主
C、③──发展林业为主                  D、④──开辟梯田,发展种植业为主.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“中国四大地理分区图”,回答下列问题:
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(1)A、B、C、D四大地理区域中,最有可能拍摄到图片甲的是
 
;最有可能拍摄到图片乙的是
 
(填字母代号).
(2)C区域最显著的自然环境特征是
 
;从B区域到C区域,年降水量的变化呈现逐渐
 
的趋势.
(3)我国四大地理区域中,B区域土地利用类型是
 
;划分B、D两区域的主导因素是
 
.(填数字代码) ①气候;②地形;③行政区域;④植被类型.

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域.读“中国四大地理分区图”,回答下列问题.
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(1)自然环境对民居有较大的影响,图2中民居属于A地区的是
 

A.①B.②C.③D.④
(2)A地区最突出的自然地理特征是
 

(3)现在通过管道从A地区调往C地区、D的能源是
 
,C地区许多城市水资源短缺,需从
 
地区调入,
 
地区是我国许多大河的发源地.
(4)南京和那曲两地纬度大致相当,但当7月份南京的平均气温为28.8℃,而那曲只有8.8℃,据图分析其气温差异的主要影响因素是
 

(5)我国的耕地主要分布在C地区和
 
地区,草地主要分布在
 
两个地区.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“中国四大地理分区图”,回答下列问题:
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(1)北方地区、南方地区之间界线确定的主导因素是
 
,西北地区、青藏地区之间界线确定的主导因素是
 
,北方地区、西北地区之间界线确定的主导因素是
 
.(选项:季风因素、地形因素、气候因素)
(2)你的学校位于四大地理分区中的
 
地区,由于受到来自海洋的夏季风影响,降水较
 
(多/少),属于
 
(季风区/非季风区).本区主要粮食作物是
 

(3)图中“高原之舟”主要分布在
 
地区,该地区的青藏高原由于海拔高,被誉为“
 
”.
(4)图中“沙漠之舟”主要生活在
 
地区.
(5)我国四大地理区域中,以耕作业为农业主要生产方式的区域是
 
地区和
 
地区.

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